测平均速度【学习目标】1．怎样测量物体运动的平均速度？（学习重点、难点）2．测量物体平均速度有什么其它的方法？课前预习学案一、认真阅读课本第23页《测量平均速度》，自主完成下列问题：1．在“龟兔赛跑”这个故事中，说乌龟战胜了兔子，是指乌龟的　　　　　速度快；而在它们比赛开始时，又说兔子跑得真快，是指兔子的　　　　　速度快。2．由平均速度计算公式v=可知，测量运动物体的平均速度，一般需要测量　　　、　　两个物理量，测量工具分别为　　　　　、　　　　　。3．观察下图的停表（秒表），每一小格代表　　　s，此时的秒表所表示的时间是　　　s。AB距沈阳距沈阳4．一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如上图所示的A处时看了一下手表，时间正好是7h；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是7h48min，则小汽车从A处到B处所用的时间是多少？在A、B之间的平均速度是多少？二、学生展示+教师点拨课内活动学案情景创设：（教师完成）任务一：怎样测量物体运动的平均速度？1．实验目的：练习用和测量变速运动物体的平均速度。2．实验原理：（用公式表示）。3．实验器材：、　；需要测量的物理量、。（1）使用刻度尺时应注意什么？（2）使用秒表前应观察什么？4．实验步骤：①把小车放在斜面顶端，小木板放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过了路程s1，填入表格中；②用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击小木板的时间t1，填入表格中；③根据测得的s1和t1，利用公式：v1＝s1/t1算出小车通过全车的平均速度v1；④将小木板移至斜面中部，测出小车到小木板的距离s2；⑤测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车上半段的平均速度v2。5．实验表格：路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=6．实验结果讨论：通过实验求得的v1、v2是否相等？，做变速运动的同一物体，在各段路程的平均速度；由此，你对“平均速度”有了怎样的认识？平均速度描述的是做变速运动的物体，在s这段路程或在t这段时间内的平均快慢程度。严格地讲，离开某段路程或某段时间，平均速度是没有意义的。任务二：你知道测量物体平均速度的其它方法吗？再次认真阅读课本第24页内容，了解其它测量物体速度的方法。1．利用频闪照相机测速例题1：一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.2s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如右图所示。则小球从A点运动到D点用时　s，平均速度为　　m/s，小球整个运动过程中速度越来越　　。1．现代测速方法还有：（1）超声波测距法测速；（2）雷达测速；（3）车速表测速。例题2：右图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从甲地驶向乙地，若两地之间的路程约为3.2×105m，则（）A．该汽车的行驶速度是80m/sB．该汽车的行驶速度是80km/hC．该汽车的行驶速度是80km/sD．该汽车只要40小时就可到达乙地教学反思：《测量平均速度》当堂检测1．关于平均速度，有以下几种说法，其中正确的是　　（）A．平均速度就是速度的平均值B．平均速度是用来精确描述做变速直线运动物体的快慢的C．平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值D．平均速度是几个物体运动速度的平均值2．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“大”或“小”）。（3）请根据图中所给信息回答：sAB＝cm，tBC＝s，vAC＝m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（填“大”或“小”）。甲乙第2题图第3题图3．小唐同学一家双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为；该车行驶过程中速度基本没变，过了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段路程的行驶时间约为　h。