第2节运动的描述学习目标：知识与技能：1.知道参照物的定义，以及如何选取参照物。2.理解物体的运动与静止是相对的（重点）3.能根据所选参照物判断物体的运动状态，并根据物体的运动状态确定所选参照物（难点）过程与方法：通过日常生活中常见的现象，体会运动与静止的相对性，以及参照物的重要性情感态度价值观：培养学生理论联系实际的精神。学会发现问题，科学探究的科学历程，为科学研究打下基础一、机械运动与参照物（一）机械运动：物理学中，把叫做机械运动。练：下列情况不属于机械运动的是（）A小鸟在空中飞行B河水流动C水凝固成冰D雨滴下落（二）参照物：叫参照物。坐在疾驰的火车中，以为参照物时，你现在是运动的。以为参照物时，你现在是静止的。结论:判断一个物体是运动的还是静止的，是由来决定的。练1.飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地迎面扑来”，这是以为参照物。说月亮躲进云层，是以为参照物。漂流时船相对水。www.21练2．坐在逆水行驶船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（）A.河岸上的树B.船舱C.迎面驶来的船D.河水二、运动和静止的相对性1.动手实验：将课本放在课桌上，再将圆珠笔放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：①以课桌为参照物，圆珠笔是运动的还是静止的？。②以课本为参照物，圆珠笔是运动的还是静止的？。2.小组讨论“飞行员抓子弹”实例：同样快慢、同一方向前进的物体以其中任何一个为参照物，则另一个。\n结论：描述物体的是运动和静止，与有关。参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。物体的运动和静止是的。为了方便，我们常用作参照物。三、物体运动状态的两种题型：（一）根据所选的参照物判断物体的运动情况例1：某人坐在一辆行驶的汽车里，请判断这个人相对于下列各种参照物是运动还是静止的。①这个人相对与地面上的建筑物是的；②这个人相对与他所乘坐的车厢是的；③这个人相对于跟他乘坐的汽车同样快慢、方向相同的另一辆汽车是④这个人相对于跟他乘坐的汽车同样快慢、反向行驶的另一辆汽车是（二）根据物体的运动情况判断选择的参照物例2：小芳坐在竹排上，在静水中前行．若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）A．静止的水B．江边的小山C．乘坐的竹排D．超越竹排的小船例3：（多选）下列两个物体可认为保持相对静止的是()A．地球和太阳B．一列直线行驶的列车中1号车厢和5号车厢C．人行走时左脚和右脚D．火箭发射离开地面时，火箭和其运载的卫星当堂作业：1．一位勇敢的漂流者，坐橡皮船在湍急的河水中顺流而下，对此，下列说法正确的是（）A．以岸边的树为参照物，人是静止的B．以船为参照物，河水是流动的C．以河水为参照物，人是静止的D．以河水为参照物，人是运动的2．甲、乙两列火车，以甲为参照物，得出乙向东运动的结论．若以地面为参照物，乙车的运动情况是()A．向东运动B．向西运动C．静止不动D．以上情况都有可能3．机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机．这是因为（）A．以地面为参照物，鸟的速度很大B．以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大D．以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大4\n．我国已成功实现三次载人航天飞行，在飞船发射升空阶段航天员被固定在座舱内。选取下面哪个物体作为参照物时，航天员在此阶段是静止的（）A．飞船的座舱B．天空中的云朵C．地面上的发射架D．太平洋上跟踪监测的测量船5．如图13，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，又在车窗里看到乙火车的车尾．若两火车车头朝向一致，关于它们运动情况的判断，不可能的是（）图13A．甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B．两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢D．甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上6．小明同学坐在公园的过山车上，过山车高速运动时，小明看到地面上的人和建筑物都在旋转。他选取的参照物是（）A．地面上的人B．建筑物C．过山车D．过山车轨道7．一架装载救灾货物的直升机在空中匀速飞行。下列说法正确的是（）A．直升机相对于地面是静止的　　　　B．直升机相对于货物是运动的C．货物相对于直升机是静止的　　　　D．货物相对于地面是静止的8．坐在快速行驶轿车上的小强看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”而来，这是因为小强以_______作为参照物的缘故，由此现象可推断_______车的速度快。9.小刚骑自行车由南向北运动，这时一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，则小刚是向运动的．