课题：§4.5望远镜与显微镜班级姓名【学习目标】一．知识与技能：1．了解望远镜和显微镜的主要组成和基本原理；2．初步了解望远镜发展的历史及其在人类探索宇宙奥秘中所起的重大作用，培养学生对物理学的热爱；3．初步了解显微镜的发展情况及应用前景，从而引导学生认识科技对人类生活的重要性。4．初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。【重点、难点】了解望远镜和显微镜的主要组成和基本原理【课前预习】1．怎样辨别凸透镜和凹透镜，有几种方法？2．通常的望远镜或显微镜可看做是由两个透镜组成的，靠近眼睛的透镜叫做镜，靠近被观察物体的透镜叫做镜．次数家长签字教师评价【课堂助学】一、讲授新课怎样才能看得更远，怎样才能看清更微小的物体？1．望远镜和显微镜提出问题：放大镜能成正立、放大的像。而投影仪、照相机分别能成倒立、放大和倒立、缩小的实像，他们的镜头都是凸透镜，如果把两个透镜组合在一起，会怎样呢？实验探究：（1）以凹透镜作为目镜，以焦距较大的凸透镜作为物镜，通过两个透镜观察稍远的物体，调节两个透镜间的距离，直到看得最清楚为止，你所看到的物体有什么变化？（2）以焦距较小的凸透镜代替凹透镜代替凹透镜作为目镜，调节两个透镜间的距离，直到看得最清楚为止，你所看到的物体会有什么变化？4（3）调换两个凸透镜的位置，看较近的物体，调节两个透镜间的距离，直到看得最清楚为止，你所看到的物体又有什么变化呢？发现规律：类型物镜目镜与的关系伽利略望远镜______透镜______透镜____开普勒望远镜______透镜______透镜____显微镜______透镜______透镜____2．活动4.6自制水滴显微镜阅读课本，学生实验原来，来自物体的光先通过物镜形成一个放大的实像，通过目镜又一次被放大。这样，从水滴显微镜观察到的像比实物大很多倍。三．例题：下列物镜和目镜组合中，放大倍数最大的是（）A．目镜5×，物镜10×B．目镜10×，物镜10×C．目镜5×，物镜40×D．目镜10×，物镜40×解答：【课堂检测】1．通常的望远镜（或显微镜）可看作说由两个透镜组成的，靠近眼睛的透镜叫________，靠近被观察物体的透镜叫________。2．要观察月亮表面的面貌，可选用的仪器是()A、放大镜B、显微镜C、望远镜D、都可以3．显微镜目镜标“×6”，物镜标“×10”，则该显微镜放大倍率是()A、6倍B、10倍C、16倍D、60倍*4．显微镜可以帮助我们看清________的物体，它的物镜和目镜都是________透镜，物镜焦距________，其作用相当于________________________；而目镜焦距________，其作用相当于________________。当被观察物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距之间时，物体4通过物镜成一个________的________像，然后这个像位于目镜的一倍焦距以内，物体通过目镜成一个________的像，这样我们就能看清楚微小的物体了。*5．显微镜对微小物体进行高倍放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为目镜和物镜，下列说法正确的是()A、物镜成正立、放大的虚像B、物镜和目镜都成虚像C、物镜和目镜都成实像D、目镜成正立、放大的虚像【课后巩固】1．显微镜观察到的像比实物大很多倍，是因为来自物体的光先通过物镜形成一个________的_________像，经过目镜又一次被_________。2.一般天文望远镜的目镜和物镜使用的都是_________，_________镜的焦距较大。3．通过显微镜和天文望远镜（天文望远镜的目镜是短焦距的凸透镜，物镜是长焦距的凸透镜）观察物体时，你注意过像的正倒吗？如果还没注意，请你通过实际观察，作出判断，下列说法正确的是(　　　　)A、用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是倒立的B、用显微镜观察时像是正立的，用天文望远镜观察时像是正立的C、用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是正立的D、用显微镜观察时像是倒立的，用天文望远镜观察时像是倒立的4．在生物显微镜的下面有一个小镜子，它是用来增加进入镜筒的光线的．如果小镜子可以选择，则使用效果最好的是（）A．凹面镜B．凸面镜C．平面镜D．凹透镜5．思考题：如何使一束平行光变成一束窄的平行光，请画图表示。4教师评价家长签字后记:4