江苏省盱眙县黄花塘初级中学八年级物理上册4.3凸透镜成像导学案1无答案苏科版

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第四章第3节凸透镜成像第1课时【学习目标】知道凸透镜所成像性质与发光体位置的关系。通过探究活动，体验科学探究的全过程，学会从现象中归纳出规律的方法。培养学生乐于参与观察、实验的兴趣。【重点难点】理解凸透镜成像规律，使学生初步了解科学探究的方法。【课前预习】1．________________叫凸透镜的焦点，用字母___表示。2．_______________叫主光轴，叫光心。3．___________叫焦距，用字母表示。4．_______________叫物距，用字母表示。5．______________叫像距，用字母表示。〖学习过程〗1．为了研究凸透镜成各种不同的像时，有什么规律，我们需要了解几个知识点：（1）物距（u）：；（2）像距（v）：；（3）实像：能在上呈现的像，它是由实际光线而成的。（4）虚像：呈现在光屏上的像，只能用眼睛观察到。2．学生讨论、设计出实验方案。3．学生进行分组实验，及时记下各种数据。4．同学们针对记录的各种数据，进行归纳总结出凸透镜成像的规律：（1）先分小组讨论一会儿，小组间互相交流；（2）每小组推荐一位同学进行班级交流；（3）教师进行小结成像的规律。5．同学们继续针对验证实验进行交流，实验中还发现了什么新的问题？（1）凸透镜成实像与虚像的分界点在哪儿？（2）凸透镜成放大像与缩小像的分界点在哪儿？（3）什么情况下，像与物在凸透镜两侧？什么情况下像与物在凸透镜同侧？（4）当凸透镜成实像时，随着物距的减小，像距是怎样变化的？像距与焦距间有什么关系？6．针对以上问题，同学们可以先讨论发表自己的见解，也可以通过实验来验证。7．教师归纳总结出凸透镜成像规律，见下表。物距像的性质物、像与透镜的位置像距光屏能否接收到u正立还是倒立放大还是缩小实像还是虚像vu>2fU=2ff