江苏省淮安市平桥中学八年级物理下册第九章《力与运动的关系》导学案（无答案）苏科版一、学习目标（2min）1、知道物体运动状态的改变，是指物体由静止到运动或由运动到静止、运动速度或轨迹的变化。2、通过生活实例，认识力的作用效果：一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态。3、初步认识物体受力不平衡时，运动状态将如何改变。二、基础学习（15min）1、如图所示，用手压气球，观察到的现象是____________，此现象表明，力的作用效果是___________________。2、如图所示，火箭升空时，受到推力的作用，由静止变为______，速度_________；火箭的运动状态_____________（选填“恒定不变”或“不断变化”）。3、如图所示，列车进站时，发动机关闭，受到________力的作用，运动由_______，最后_____________；列车的运动状态_____________（选填“恒定不变”或“不断变化”）。4、如图所示，足球受到运动员施加的力的作用，其运动_______和_______均发生着变化，足球的运动状态_____________（选填“恒定不变”或“不断变化”）。5、大量的事实和实验证明，力与运动的关系是什么？6、牛顿第一定律描述的是物体不受力的运动情境。物体不受力时将__________或_______________。7、世界上没有______________的物体，地球上的物体都要受到_______的作用；当物体受到两个平衡力的作用时，物体的运动状态_______发生改变。4\n8、物体受到不平衡力的作用时，物体的运动状态______发生改变。行驶的汽车，竖直方向上，受到________和_________的作用，两个力是平衡力，竖直方向上，汽车的运动状态________发生改变；水平方向上，受到牵引力和摩擦阻力的作用，牵引力等于摩擦阻力时，汽车的运动状态________发生改变，牵引力大于摩擦阻力时，汽车做____________，牵引力小于摩擦阻力时，汽车做________________。三、合作交流（8min）1、学习中遇到的问题有哪些？没有力物体就不能运动？力是维持物体运动的原因？现象→本质（摩擦阻力）2、归纳总结课堂学习知识？概念：静止、运动、运动状态。规律：力能改变物体的运动状态。力是改变物体运动状态的原因。四、析疑解难（8min）1、需要展示的实验现象有哪些？用手推粉笔盒展示汽车运动情境：推力变化所引起的粉笔盒运动状态的变化。2、学习的重点、难点和疑点。力的作用效果-使物体发生形变。力的作用效果-力是物体运动状态改变的原因。五、达标检测（7min）1、如图所示，手压弹簧，弹簧发生______，______的弹簧要恢复原来的形状，对手有力的作用，这个力称为_____力。该力的施力物体是__________，受力物体是________。力是一个物体对_________的作用。2、如图所示，列车进站关闭发动机，由于______列车要向前运动一段距离，列车速度由快变慢，最终停下来是因为受到________的作用。3、如图所示，足球跟随着运动员前进，运动员通过__________控制足球的运动状态。足球被踢出后，在空中继续运动，其运动状态发生改变的原因是___________________。4\n4、日常生活中所发生的运动现象，物体的运动状态没有发生改变的是A.火车启动时，从静止变为运动B.在地面上滚动的小球，速度逐渐变慢C.重物被吊车沿直线向上匀速吊起D.汽车在盘山公路上匀速行驶5、如图所示，能说明力是改变物体运动状态的原因的事实是六、课外学习（5min）1、挂在树枝上的苹果处于平衡状态。苹果受到的力有A.重力和拉树枝的力B.重力和树枝的拉力C.树枝对苹果的拉力D.地球对苹果的引力2、如图所示，运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形．这表明两点：一是力可以使物体发生______；同时力的作用是______的。网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生了变化，表明力还使物体的____________发生改变。3、如图所示，模型小车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上A.受到向前的摩擦力B.受到向后的摩擦力C.受到汽车对他的牵引力D.不受力的作用4、如图所示，“风吹树摇，风停树静。”没有风的作用树就处于静止状态，这一事实说明A.力是使物体运动的原因B.力是保持物体原有运动状态的原因C.力是使物体静止的原因D.力是物体运动状态发生变化的原因4\n5、运动员斜向上将标枪掷出，标枪在空中运动状态的改变包含两个方面，一是其运动速度________的改变，一是其运动_______的改变。6、回顾《力与运动》章节所学内容，尝试编制树形知识结构图。4