八年级物理下册《物体的浮沉及浮力的应用》复习学案（无答案）【复习目标】1.知道浮沉条件，会判断物体的浮沉。2.利用浮力解决有关实际问题。【知识梳理】1．物体的浮沉条件：物体的浮沉决定于它受到的和的大小。（1）物体浸没在液体中时：①如果F浮﹤G物，物体；（ρ物ρ液）②如果F浮﹥G物，物体；（ρ物ρ液）③如果F浮＝G物，物体。（ρ物ρ液）（2）物体有部分体积露出液面时：如果F浮＝G物，物体。（ρ物ρ液）2．浮力利用：(1)轮船：把密度大于水的材料做成，使它能排开更多的水。(2)潜水艇：通过改变来实现沉浮。(3)气球和飞艇：充入小于空气的气体。他们是靠改变来实现升降。【例题分析】1.金属箔是由密度大于水的材料制成的。小红取一片金属箔做成中空的筒，放在盛有水的烧杯中，发现它漂浮在水面上，然后她再将此金属箔揉成团放入水中，金属箔沉入水底。比较前后两种情况，下列说法正确的是A．金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小B．金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大C．金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力D．金属箔沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等2．为了支援四川灾后重建，海外华人华侨捐赠的物资将陆续运抵我国。若一艘满载赈灾物资的货轮从海上进入长江后，轮船所受的浮力A．不变B．变大C．变小D．无法确定3．将密度为0．6×103kg／m3，体积125cm3的木块放人盐水中，木块有1/2的体积露出盐水面．则木块受到的浮力为N，盐水的密度为kg/m3。(g取10N／kg)4．在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升。则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（）A.气泡所受的液体压强不变B.气泡所受的液体压强变小C.气泡所受的浮力变大D.气泡所受的浮力不变【巩固练习】1．一个小球先后放入足够多的水和酒精中，静止后它在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大，则小球在水中和酒精中所处的状态有可能的是（）图3A．都漂浮B．在水中漂浮，在酒精中悬浮B．在水中漂浮，在酒精中下沉D．在水中下沉，在酒精中漂浮2．如图3所示，同一物体浸在甲液体中悬浮（图a），浸在乙液体中漂浮（图b）。比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小，及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小，可以确定正确的是（）A．F甲=F乙，ρ甲=ρ乙B．F甲=F乙，ρ甲＜ρ乙3C．F甲＜F乙，ρ甲=ρ乙D．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙3.如右图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球A．仍能静止B．向下运动C．向上运动D．静止、向上或向下运动都有可能4．有一泡沫块漂浮在水面上，它有的体积露出水面，则它的密度为_______千克／米3。当一质量为0.4千克的水鸟停在该泡沫块上时，泡沫块刚好完全浸没在水中，则该泡沫块的体积为__m35．为增加学生的国防知识，阳湖中学九(2)班同学到东海舰队参观某型号潜水艇．潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350m.潜水艇的总体积为1.5×103m3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示．通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮．（海水密度为1.03×103kg/m3,g取10N/kg)(1)水舱未充海水时，潜水艇总重量为9.27×106N,此时，漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少？(2)为使潜水艇完全潜人海水中，至少应向水舱充人海水的重量是多少？(3)潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么？6．（08江苏连云港）为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。第一小组：探究金属块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力：方法1：称重法。测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受的浮力为N。方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体积为mL，根据F浮＝G排＝ρ水V排g可计算出浮力。第二小组：探究木块上浮的条件。要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法（选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：。33