八年级物理下册第九章《流体压强》复习学案（无答案）基本环节基本内容组织教学知识梳理1．世界上第一个证明大气压存在的实验是____世界上第一个测出大气压值的科学家是。2．大气压强产生的原因：空气因________而且具有流动性，因而空气内部向各个方向都有压强。3．一个标准大气压相当于_____高的水银柱产生的压强，其值约等于_______Pa.4．大气压的变化：离地面越高的地方，大气越稀薄，大气压强________。5．在流体中流速越大的地方，压强____。6．液体的沸点和气压的关系：______智慧碰撞1．如图所示，用力将塑料挂钩的吸盘压在光滑的墙面上，排出里面的空气，吸盘才会紧贴在墙面上，这是因为。一标准大气压的数值为Pa,它能支持高的水银柱。若某人的身体表面积约为2.5m2，则大气在人体表产生的压力大约为N。2．如图,将玻璃杯中装满水,杯口用硬纸板盖住将玻璃杯倒置过来，则硬纸片将___________,这是因为_______________.将玻璃杯倾斜,硬纸片仍不会掉下来,这说明_____。3．图是小华做”估测大气压的值”的实验示意图．(1)请将下列实验步骤补充完整．A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气．然后用橡皮帽封住注射器的小孔．B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记__________，即等于大气对活塞的压力F．C．用刻度尺测出注射器的______，记为l，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=_______________．D．最后算出此时大气压的数值p=_____(写出表达式)．（2）你认为用上述方法测大4气压值的结果准确吗？若不准确，影响它的因素有哪些？4．科学探究——流体的压强与流速的关系【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?【设计实验和进行实验】（1）如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间吹气；（2）你观察到的现象是__________【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是：___________拓展延伸1．某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水，用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中，通过玻璃管向瓶内吹入少量的气体，管中水面如图。如果该同学把这个装置移到山顶的过程中，玻璃管中水面的位置()A．变高B．不变C．降低D．无法判断2．青藏铁路已全线贯通，即将投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做是因为（）A．高原空气稀薄，大气压强小B．高原空气稀薄，大气压强大C．高原空气稠密，大气压强小D．高原空气稠密，大气压强大3．下列事例中，不是应用大气压的是（）A．用吸管吸饮料B．用抽水机抽水C．用胶头滴管吸取化学液4D．将注射器针管中的药液注入人体4．某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷人空中。龙卷风能“吸”起物体是因为（）A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强B.卷风增大了空气对物体的浮力　　C.龙卷风使物体受到的重力变D.迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中5．在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图示的实验，排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将（）A.仍静止B.运动到左碗C.运动到右碗D.无法确定6．2022年5月中国珠峰测量科考登山队成功登上了世界屋脊珠穆朗玛峰，科考队员在登山过程中，受大气压渐__　　　　　（选填“增大”或“减小”）。1标准大气压约为1×105Pa，它的物理意义是　　　　　　　　。7.随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，图是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼．则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力____车的重力．（均填“大于”、“等于”或“小于”）8．在航海里，船只向前航进过程中，如果两艘船靠得很近并肩行驶，如图所示，两船在近距离并排行驶将会，这是因为两船内侧水的流速于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强于外侧水的压强的原因。情感升华•生活中处处有物理：（1）生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较，水的沸点较的缘故；（2）如图所示，治病输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用使输液能顺利地进行．•据报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”。它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果。你认为这则报道真实吗．你的道理是。4反思与心得4