10.2液体的压强学习目标：1．通过实验认识到液体内部和液体对容器底部有压强；2.通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素；3．通过探究液体内部压强特点的过程,学会控制变量法的使用；4.能用液体压强特点解释生活中的有关现象。使用说明：先由学生自学课本，完成导学案中的自主学习部分，然后小组内进行讨论，让几名同学到实物投影进行展示，其他同学整理学案，并完成针对练习题。最后小组间互相点评，老师进行点拨、提升，及对各小组评价。重点、难点：一、自主学习1．物体上受到的压力叫做压强，其计算公式为，压强的国际单位是，简称为，符号为，1Pa=N/m2。2．增大压强的方法有、。减小压强的方法有、。3．液体内部有压强吗？；压强的方向一定向下吗？。4．液体的压强大小与什么有关？。二、合作、探究，展示【问题1】体验液体压强的存在[观察]教材图10-9（a）（b）（c），发生怎样的变化，并分别说明了什么道理？图10-9（a）说明；图10-9（b）说明；图10-9（c）说明。【问题2】影响液体内部压强的因素活动10.5探究影响液体内部压强大小的因素液体内部压强的大小与什么因素有关?[猜想]液体内部压强的大小与、、有关设计实验和收集数据:1．观察压强计：（1）图10-10说明什么？压强计金属盒上的膜受到压强越大U形管中液面高度差越；（2）图10-11所示，压强计上测量的是金属盒上的膜所在的处受到的压强。2．用压强计研究液体内不同深度、不同方向、不同密度压强的大小：（设计一个实验的表格）[结论]1．液体内向各个方向（都有/都没有）压强；2．在液体内部同一深度，液体向各个方向压强大小；3．液体内部的压强，随深度的增加而；4．液体内部的压强大小还与液体的有关，在不同液体的同一深度，液体的密度越大，压强。3三、当堂检测：1．装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图中描述正确的是（　　）图13-272．一试管中装有某种液体，在试管处于图中所示的甲、乙、丙三个位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到的液体压强（）A．甲位置最大B．乙位置最大C．丙位置最大D．三个位置一样大3．如图所示的“帕斯卡裂桶实验”表明，影响液体内部压强的因素是液体的（）A．质量B．深度C．密度D．体积4．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，某同学进行了下图中各图所示的操作：(1)比较图中代号为A、B、C的三个图，可以说明；(2)比较图中代号为E、F的两个图，可以说明；(3)比较图中代号为B、D、E的三个图,可以说明。8.下表是某同学在做“探究影响液体内部压强大小的影响因素”实验时得到的实验数据。实验序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm①水3朝上18621428②3朝下18621428③3朝侧面18621428④617122958⑤915824284⑥盐水915424692分析上表中的数据，完成下列各题：（1）比较实验序号为的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；（2）比较实验序号为的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）比较实验序号为的三组数据可得出结论：不同液体的压强还跟液体的密度有关。3（4）压强计所反映出来的液体压强值一般要小于该处液体压强的实际值，你认为造成的原因是什么？_______________________________________________________________________。四、本课小结：3