山东省邹平县实验中学2022届九年级物理全册《功》自主学思方案（无答案）新人教版

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《功》自主学思方案1、领会：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。2、仔细观察右面三图，物体在力的作用下都做了功，想想它们有什么共同点？一是有力作用在物体上二是在力的方向上移动了距离3、再观察下面两图这两图是力没有做功的例子，想想它们有什么共同点？有身共同甲：有力没有距离乙：有力有距离，但力的方向和距离的方向垂直方向4、总结2、3题的结论：（1）功的两个必要因素：一个是另一个是(2)功的两个必要因素同时具备，才做了功。因此，不做功有三种情形：①用了力，但物体在力的方向上没有移动距离②用了力，但移动距离与力的方向垂直③物体由于惯性保持原来运动状态，移动距离的方向上没有力。例1、奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把100kg的杠铃很快的举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳的停留了3s，三名裁判都亮出了白灯，这次举重成功。整个过程中，杨霞哪个阶段做了功，哪个阶段没有做功？例2、请分别举出力做功和不做功的两个例子，最好能表演说明。5、在物理学中，把与在的乘积叫功。6、公式：W=FS，W表示单位；（1J=1N·m）F表示单位；S表示单位。应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③功的单位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。例3、在水平面上，某人用60N的水平推力推动重100N的小车，前进了20m，问此人做了多少功？如果把这个小车匀速举高2m，他做了多少功？例4、起重机将一个重2×104N的集装箱匀速提高2m，在这个过程中起重机的拉力做的功是_______J，若起重机又将集装箱水平移动3m，这段距离内拉力做的功为_______J.27、利用器材做如图实验，将实验数据填入表格，回忆前面学习的简单机械。回答：比较上述两个实验中使用机械时所做的功和直接用手所做的功，它们有什么关系？例5、把重15N的物体匀速提升2m需要对它做J的功；如果用动力臂与阻力臂之比是3：1的杠杆（不计杠杆重力），动力的大小是；动力作用点沿竖直方向移动的距离是，动力对杠杆做的功是J。2