山东省沂源县燕崖中学八年级物理上册1.3测平均速度导学案无答案鲁教版
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2022-08-25 13:02:34
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测平均速度学习目标:1.学会使用停表和刻度尺正确地测量时间、距离,并求出平均速度,加深对平均速度的理解。2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。重难点:会用停表和刻度尺测平均速度例题:一物体做变速运动,前10s走了30m,停止5s后,又以2.4m/s的速度运动了5s求;(1)前10min的平均速度;(2)整个路程的平均速度。目标检测:1.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军,测得她在50m处的速度是6m/s,到终点时的速度为7.5m/s,则全程内的平均速度是()A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s2.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”3\n实验,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示。此过程中,滑块的平均速度是()A.10cm/sB.9cm/sC.8cm/sD.7cm/s3.钢球沿20m长的斜面滚下后,又在水平地面上滚动25m距离才停止.钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s,则钢球在斜面上的平均速度是_______m/s,在水平地面上的平均速度是_______m/s,在整个路程上的平均速度是_______m/s.4.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下3\n滑,图中圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)(1)该实验是根据公式____________进行测量的。(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较____________。(3)请根据图表中所给信息回答:,,。(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,会使所测AC段的平均速度偏____________(填“大”或“小”)。一、复习检查1.完成下列速度单位变换:15m/s=km/h,72km/h=m/s。2.在“龟兔赛跑”这个故事中,说乌龟胜了兔子,是指乌龟的速度快3.直线运动物体的速度是变化的,这种运动是运动,变速运动用来描述运动的快慢。二、课堂导学1.实验原理:思考:(1)测量平均速度需要测量哪些物理量?(2).测量路程需要什么仪器?测量时间需要什么仪器?实验器材:斜面、小车、、、金属片实验步骤:1.用刻度尺测出小车通过的路程s1;2.用秒表测出小车撞击金属片的时间t1;3.根据测得s1、t1,算出小车通过斜面全程的平均速度v14.同样的方法测出小车通过上半程的平均速度v2。路程(m)运动时间(s)平均速度(m/s)s1=t1=v1=s2=t2=v2=分析与论证根据表中数据可以确定小车在下滑过程中做的是运动。交流与合作与同学交流测得的数据,分析数据不同的原因。作业:1.在公路旁,每隔1km就立着一个里程碑。利用碑如何估测自行车平均速度?设计实验步骤并写出平均速度的表达式。2.甲、乙车站相距45千米,汽车用30千米/小时的平均速度通过全程1/3路程后,通过剩余的盘山公路用了1.5小时。求:(1)汽车在盘山公路上的平均速度?(2)汽车全程的平均速度?3