能源教师寄语情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。--毛泽东学习目标1、通过实例了解有那些不同形式的能量。2、常识性了解什么是能源；什么是一次能源、二次能源及其特点；什么是不可再生能源、可再生能源及其特点。教学重点什么是不可再生能源、可再生能源及其特点教学难点什么是不可再生能源、可再生能源及其特点教学方法实验探究复习巩固练习法讨论法总结归纳教学过程(二)自主预习:（一）导学能量的来源阅读教材p148页第一自然段，想想议议，完成下列问题。1、凡是能够提供的物质资源叫做能源，他是人类赖以生存和发展的重要物质基础。如、是当今人类利用的主要能源。2、多种多样的能源化石能源：、、属化石能源，他藴含着化学能，是我国目前的主要能源物质，其储量有限，如果过度开发会引发严重的环境问题。水能、风能、潮汐能他可以直接从自然界中获得，藴含着能，他与太阳能地热能一样具有、供应持久的特点，但是它的分布不稳定和不均匀。自然界中的各中生物进行生命活动必须的能源来自，他是一化学能的形式藴含。但是它有一定的环境污染。还有一种能源就是核能，他是原子核发生变化时释放的能量，能量巨大，但存在放射性污染。二、导学环节（二）导学能源的分类阅读教材P148页至149页内容，完成下列任务：1、能源家族可从不同角度划分，从其产生的方式可分为和。比如风能、太阳能、地热能以及核能可以直接从自然界中获得的是。我们使用的电能是无法从自然界直接获取，必须通过的消耗才能得到的能源叫。2、从能源是否可再利用的角度可分为和。如我们生活中的越用越少，而且不可能在短期内从自然界得到补充的能源，、和。另一种是在自然界中能源源不断得到的能源，如、、。3、由生命物质提供的能源称为。日常生活中我们生火取暖是木材给我们提供了。日常生活中的食物给我们提供了，在生活中我们常说某些食品含有的“热量”多，就是指的。（填“热量”、“内能”、“生物质能”或“温度”）4、目前世界能源消耗情况，其中90%以上是不可再生能源，石油大约占40%、煤占35%、天然气占20%。目前我国的能源结构主要以煤为主，其比重大约为：煤68.%、石油、天然气24%，其他（水电、核能、新能源发电）7.3%。【要点归纳】1.生活中的能源可分为一次能源、二次能源、可再生能源、不可再生能源。2.能源的广泛使用，给人类文明带来了巨大的进步，但并非所有的能源都是取之不尽、用之不竭的，所以，我们要不断的开发新能源。三、当堂检测X|k|B|1.c|O|m1、我国曾在南海海底发现了一种俗称“可燃冰”的冰块状天然气水合物，能源总量可达全国石油总量的一半，燃烧1m3的“可燃冰”释放出的能量与燃烧164m3的天然气释放的能量相等，由此可判断“可燃冰”（）A．具有较多的内能B.具有较多的化学能2\nC．只有燃烧时才有内能D.没点燃时只具有化学能2、不同的能源物质提供给人类利用的能量形式是不同的，其中生物质能提供的是（）A．电能B.动能C.势能D.化学能3.关于能源的说法，正确的是（）A．煤，石油，天然气以及水能，风能，太阳能是一次能源B．核能，电能，地热能是二次能源C．煤是世界上许多国家的主要能源D．生物质能是一次能源4．关于能源的说法，正确的是（）A．化石能源是不可再生能源B．核能是可再生能源C．一次能源中只有石油，煤和天然气D．二次能源中只有电能和核能5．下列能源中属于一次能源的是（）①风能②地热能③电能④核能A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④6．下列属于不可再生能源的是（）①石油②太阳能③天然气④生物质能A.①②B．②③C．③④D．①③7.下列关于能源的说法正确的是（）A．煤、石油是当今人类利用的主要能源，它们是可再生能源B.天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用C．如果大量利用太阳能，可能使太阳能在短期内消耗殆尽D.水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源8.关于能源的利用，下列说法不正确的是（）A.太阳能、地热能、核能属于新能源B.我们用来照明的电能是二次能源C．我们用的太阳能热水器取热是利用一次能源D.我国煤的储量很大，不必开发太阳能的利用9、现在城市的太阳能LED照明路灯，它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成。LED是一种发光二级管，通过电流能够发光，可以把电能直接转化成能。太阳能是（选填“一次”或“二次”）能源，清洁无污染。10．太阳能把地面的空气晒热，太阳能转化为________能；空气流动成风，又转化为________能；植物吸收太阳能，发生光合作用，太阳能转化为植物的________能；古代植物在地质变迁中变为煤、石油、天然气，转化为这些燃料的________能。教学反思2