电生磁教师寄语"学不可以已。"只要不停止前行的脚步，你会听到你迈出的坚实的足音！学习目标1、认识电流的磁效应.2、知道通电导体周围存在着磁场；3、通电螺线管的磁场与条形磁体相似.教学重点1.奥斯特的实验揭示了电流的磁效应.2.通电螺线管的磁场及其应用.教学难点1.奥斯特的实验揭示了电流的磁效应.2.通电螺线管的磁场及其应用.教学方法演示法、讨论法。小组讨论，动手操作教学过程课内探究一、课前准备1.磁体周围存在_________.磁场的方向为：______________________2、磁场的基本性质：______________________________________________________.3.磁感线的方向：________________________________二、课堂学习(一)探究电流的磁效应1、提出问题：电流能产生磁吗？电和磁有联系吗？2、针对以上问题，在1820年，丹麦物理学家______________发现了电和磁的联系,所以把本实验也叫___________________实验.3、观察演示实验：实验现象：（1）通过比较甲、乙两图可观察到的现象是____________________.由此得到的结论是：通电导体的周围存在_______________.(2)通过比较甲、丙两图可观察到的现象是______________________由此得到的结论是：通电导体周围的磁场方向跟____________方向有关。(二)探究通电螺线管的磁场是什么样的1、猜想与假设（1）画出右图中条形磁体的磁感线（2）通电螺线管周围的磁场是什么样的？可能与哪种磁体的磁场相似，请写出你的想法________________________________________.2.观察演示实验.实验结论:（1）通电螺线管的磁场跟___________磁体的磁场相似。（2）通电螺线管的极性与________方向有关，电流方向改变时，通电螺线管的磁场方向也跟着改变。3.安培定则:___________________________________________________________________________________. 当堂训练1、在右图中标出通电螺线管的N极和S极2、根据小磁针静止时的指向,在图中标明螺线管中电流的方向和电源的正负极3、根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向4、在图中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向2\n5、如下图所示，请画出甲、乙、丙三幅图中通电螺线管的绕线。甲乙丙三、随堂检测日期：整洁：分数：1.下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是（）A.奥斯特B.瓦特C.爱因斯坦D.欧姆2.下列对电流和磁极方向间关系的判断，哪个正确（）3.请在左下图中根据小磁针的指向标出螺线管N、S极及电源正负极。4．在左下图中，开关闭合后磁感线的形状如图所示，请标出磁铁A的磁极和磁感线的方向。教学反思2