分子热运动教师寄语“态度决定一切”你的态度也决定着你的未来命运。学习目标1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2.能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。知道分子热运动的快慢与温度的关系。3.知道分子之间存在相互作用的斥力引力。教学重点知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。教学难点理解分子间的引力和斥力。教学方法自主学习合作探究教学过程一、自主学习（课本第2页，完成下列3个问题，做好小组展示准备吆）1、物质是由_________构成的。2、分子的特点：_____________(1)分子很小：分子的直径数量级是______m。如水分子直径为4×10-10m，氢分子直径为2.3×10-10m。 (2)分子到底有多轻（质量）18克水中含有水分子6.02x1023个，1个水分子的质量是多少？解：每个水分子的质量是m＝千克＝3X10-26千克（3）分子数目很多：如1cm3的空气中含有2.7×1019个分子，1cm3的水中有3.3×1022个水分子3.关于分子，你还想知道什么？二、质疑求学反思总结(一)思考一：1、香味，是怎么跑到鼻子里的？2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?此实验说明了什么？3、经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了什么？4、紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm深。此实验说明了什么？总结1：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，这种现象叫扩散。从扩散现象可得到的结论有⑴一切物质的分子在不停地。⑵分子之间有。（二）思考二：提出问题：影响扩散快慢的主要因素是什么？猜想：。设计实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象。请猜测一下哪杯水中扩散现象快？你认为影响扩散快慢的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗?总结2：_______，分子无规则运动越剧烈，扩散得越快。三、合作交流猜想：扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？学生实验：把两块表面干净平整的铅压紧就能结合在一起,能说明什么?（看哪个小组最成功）2\n总结3：实验说明分子间有___思考：为什么压缩固体和液体很困难呢？总结4：实验说明分子间有___讨论：“破镜”不能“重圆”的原因是什么？四、课堂达标1．关于分子，你认为下面说法中错误的是：（）A.一切物体都是由分子组成的B.分子做永不停息的运动C.分子之间存在相互作用力D.有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力2、下列现象中，能说明物体的分子在不停地运动的是（）A、脏水中有许多小虫在乱动，毫无规律B、衣箱里放樟脑丸，过些日子衣服上也有了樟脑味C、教室里大扫除时，灰尘满屋飞扬D、春天柳絮飞舞3、下列现象说明分子间有斥力作用的是（）A、煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了B、打开醋瓶后，很快嗅到醋味C、有手压面包，面包体积变小了D、封闭在容器中的液体很难被压缩4．下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是（）A．稻花香里说丰年　　　B．酒香不怕巷子深C．墙里开花墙外香　D．亲戚远来香，邻居高打墙（俗语）E.淹咸鸡蛋F.人体汗味5、铁棍不容易拉断，原因是_________那么铁棍不容易压缩，原因是___________6、无风的时候，桂花也能飘香，为什么？7、腌咸菜往往要十天半个月后菜才会变咸，而炒菜时加盐几分钟后菜就咸了，这是什么原因？8、在建材市场上有一种用锯末压制成的板状或块状的材料，它是在剧末中加黏剂，使剧末和黏剂分子间距离接近相互吸引的范围，再加以压制而成，这种制造方式利用了分子动理论的哪个观点？教学反思2