课题：6．4　探究杠杆的平衡条件班级：姓名：使用时间：年月日学习目标1．知道什么叫杠杆、支点、力臂等概念，能根据相关的实物，画出杠杆示意图，正确找出支点和力臂。2．知道杠杆的平衡条件，会利用平衡条件研究一些简单的问题。重难点提示杠杆原理及杠杆原理的应用学习过程请你认真做好准备，积极参加交流讨论一、引导构建（一）、探究跷跷板中的道理1.设计方案从8-27图可以总结得出以下几个特征：(1)跷跷板可以绕中间固定不动的_____转动。(2)跷跷板的重心在_____上。(3)跷跷板除受重力作用外，还受到______和_________两个力的作用。根据以上特征,可以用右图研究怎样使跷跷板平衡。2.进行实验按图8-29所示将直尺挂起，调节直尺，使其处于_____状态。然后分别在O点的左右两端分别挂上钩码，使直尺处于______状态。将实验数据记入下表.实验序号左边右边拉力F1/N距离L1/m拉力F2/N距离L2/m1233.分析论证用加减乘除的方法分析实验数据:用乘法分析实验数据,得到的结论是,用除法分析实验数据,得到的结论是,用加减法分析实验数据,能得到结论吗?.4．描述杠杆的一些物理量(见图8-30)(1)杠杆：物理学上，把能绕某一固定点____的硬棒(直棒或曲棒)，叫做杠杆。跷跷板就是一种(硬棒指在使用时不发生形变).(2)支点：杠杆绕着转动的点(图中的____点)，叫做支点。(3)动力：使杠杆转动的力叫做动力，通常用F1表示。阻力:阻碍杠杆转动的力叫做阻力，通常用F2表示。(4)力臂：从支点到力作用线的距离叫做力臂。图中L1和L2都是___，通常我们把L1叫做_____力臂，而把L2叫做______力臂。5．杠杆平衡条件结合描述杠杆的一些物理量以及数据间的关系，请分别用相应的文字和字母，把杠杆平衡时满足的条件填入方框中。（二）生活中的杠杆3\n1．杠杆分类在生活和生产中，根据不同的需要，做成各种不同的杠杆，这些杠杆根据是否省力可以分为__________、_________和____________。2．不同类型杠杆的特点根据你得到的杠杆平衡条件，分析一下：(1)省力杠杆应具有的特点是：__________________________________(2)费力杠杆应具有的特点是：____________________________________(3)既不省力又不费力的杠杆应具有的特点是：______________________设问：你还有没有其它分类的方法？与同学讨论后填入下框：3．请仔细阅读图8-31,完成(只填序号)下面问题(1)属于省力杠杆的是：_________________________。(2)属于费力杠杆的是：__________________________________。(3)属于既不省力又不费力的杠杆的是：_______________。4.除了使用的工具中有很多的杠杆，人体内许多的骨骼和肌肉组织也构成杠杆。用手托起重物时,实质上相当于杠杆.(“省力杠杆”、“费力杠杆”)二、请提问三、学习总结：1.本节课你学到了哪些知识？2.本节课你用到了哪些学习方法？自我检测1．各式各样的剪刀都是一对对的杠杆．如图所示，要剪开铁皮，应该用最合适，剪纸或布时，应该用最合适．（选填对应的标号）图2图12．如图2所示：①钢丝钳、②瓶盖起子、③理发剪刀、④镊子。其中属于省力杠杆的是()A、①③B、③④C、③②D、①②3.如图4所示，AO是一用来提升重物的杠杆，在图中画出F1和F2的力臂。4．如图5所示是表示人的脚跟提起后的姿势。O是脚尖与地面的接触点，F1为动力，F2为阻力。请画出此时地面受到脚的压力F的示意图，并画出动力F1的力臂。3\n5．水暖工王师傅臂力过人，号称“大力士”。一天，他找来了扳手想把螺丝拧下来，可是费了很大劲就是拧不动。如图6所示。王师傅的身边还有一个套筒和一根绳子，请你帮助王师傅选择一种解决问题。(1)你选择的器材：_______________________________________；(2)具体方法：___________________________________________；(3)你这样做的理由是：_____________________________________________________________________________________________________6．所示方法使用的四种工具，属于省力杠杆的是()ABCD7.以下几种装置中，属于费力杠杆的是()A.汽车的方向盘B.手推车C.自行车脚踏板D.钓鱼杆8.下图中，三种简单机械使用时，能省力的是(选填序号)，能省距离的是(选填序号)。9.如图所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力？请你具体说明原因。10.如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点.请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图.(注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线)OA11.如图所示是我们探究杠杆平衡条件的实验装置图．实验结束后，通过分析数据，有的同学指出：杠杆的平衡条件也可以是“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．平时许多同学也经常用这种观点分析杠杆问题．事实上这种观点是片面的，因为支点到动（阻）力作用点的距离并不总是力臂．请你在本实验的基础上再补充一些器材，通过实验证明杠杆平衡条件在普遍情况下应该是“动力×动力臂=阻力×阻力臂”.(l)你补充的器材有：、。(2)写出操作步骤：3