电压1、学生在学习电学知识时,在老师的引导下,联想到如图所示的力学实验现象,进行比较并找出相类似的规律.其中不准确的是()A、水压使水管中形成水流;类似地,电压使电路中形成电流B、抽水机是提供水压的装置;类似地,电源是提供电压的装置C、抽水机工作时消耗水能;类似地,电灯发光时消耗电能D、水流通过涡轮时,消耗水能转化为涡轮的动能;类似地,电流通过电灯时,消耗电能转化为内能和光能（第1题图）（第3题图）（第4题图）2、在选择电压表的量程时,正确的操作是()A、尽可能选择大一些的量程B、经试触后被测电压不超过小的量程时,尽可能选择小量程C、尽管选用的量程不同,但对测量毫无影响D、为使测量结果更精确,量程选得越小越好3、如图所示,通过灯L1的电流是0.55A,通过灯L2的电流是0.45A,那么通过开关S的电流和两盏灯的两端的电压关系是()A、0.1A,U1=U2B、0.55A,U1>U2C、0.45A,U1<U2D、1A,U1=U24、一位同学做灯泡串联的实验,如图是他接线的电路图.当合上开关S后,两灯都不亮,用电压表检测,测得UAD=6V,UAC=6V,UBD=6V,如每段导线连接无问题,则电路的故障可能是()A、灯L1的灯丝断了B、灯L2的灯丝断了C、灯L1、L2的灯丝都断了D、AB导线断了5、如图所示,电源电压不变,电键S闭合,电压表的示数将()A、不变B、变为零C、变大D、无法判断（第5题图）（第6题图）（第7题图）（第8题图）6、在用电压表测量电压时,如果不能估计出被测电压的范围,应该先用电压表的大量程进行试触.某次实验中,只知道电压不超过安全电压,所用电压表如图所示.关于试触后的操作,下列说法中正确的是()A、如果示数大于15V,则需调换接线柱重新试触B、如果示数大于15V,则必须换用另一个量程更大的电压表C、如果示数在3V与15V之间,则需调换接线柱重新试触D、如果示数小于3V,则必须换用另一个量程更小的电压表7、李明同学在一次实验中,用有3V和15V两个量程的电压表测电压时,电压表的”+”接线柱已接入电路,在用15V量程试触时,指针位置如图所示,则下一步的实验操作应该是()A、直接接入c接线柱,然后读数B、直接接入b接线柱,然后读数C、断开开关,接入c接线柱,闭合开关后读数D、断开开关,接入b接线柱,闭合开关后读数8、小红同学在探究串联电路的电流规律的实验中,按左下图连接好了电路,合上开关S后,发现灯L1、L2均不发光,电流表示数为零.是哪里发生了故障呢?她思考了一下,然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压.测量结果:电流表、灯L1两端无电压,灯L2两端有电压,由此小红找出了电路发生故障的原因.则电路的故障可能是()A、电流表断路了B、灯L1断路了C、灯L2断路了D、灯L2短路了9、灯L1与灯L2串联,先用电压表测灯L1两端的电压,如右上图所示.再测L2两端电压时,只将电压表接A一端改接C,这种接法(填“正确”或“不正确”).理由是4\n（第9题图）（第10题图）（第11题图）10、如左下图所示,在烧杯中加些盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个电池.观察电压表指针的偏转与接线可知:这个电池的电压是V,片是它的正极.11、在右上图所示的电路中的A、B、C三处填上电表的符号,并标上“+”“-”接线柱,使开关S合上后,灯L1与L2都能发光.12、如图甲所示的电路中,电源由4节新干电池串联组成,当开关S闭后时,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为,灯L2两端的电压为.（第12题图）（第13题图）13、如果某次电学实验不能正常进行,需要判断干电池是否报废,可取一节干电池用电压表来测量它的电压,下列步骤中正确的是()(1)把电压表的正接线柱与干电池的负极接触,负接线柱与正极接触;(2)在刻度盘上读出电压值;(3)选择电压表的量程为3V;(4)把电压表的负接线柱与干电池的负极接触,正接线柱与正极接触;(5)选择电压表的量程为15V.A、(3)(2)(1)B、(1)(5)(2)C、(3)(4)(2)D、(3)(1)(2)14、如图所示,当开关S闭合后,电压表V1和V2的示数分别为6V和3V,则()A、电源电压为9VB、灯L2两端的电压为3VC、灯L1、L2两端的电压为3VD、以上都不正15、如图所示,电源电压为36V,L1和L2为两只相同的灯泡.关于电压表的示数,下列判断正确的是()A、开关S断开,电压表的示数为36VB、开关S闭合,电压表的示数为36VC、开关S断开,电压表的示数为0D、开关S闭合,电压表的示数为0（第15题图）（第16题图）（第17题图）（第18题图）16、如图所示电路,闭合开关,两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动.现将两灯泡L1和L2的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路的故障可能是()A、从a点经电流表到开关这段电路中出现断路B、灯泡L1的灯丝断了C、灯泡L2的灯丝断了D、电流表和两个灯泡都坏了17、如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合时,电压表示数将()A、变大B、变小C、不变D、无法判断18、在如图所示的电路中,电源电压为3V,当开关S1、S2都闭合时,则()4\nA、电压表的示数为3VB、电流表将被烧坏C、灯L1不亮,灯L2亮D、两只灯都将被烧坏19、下列几种电压中,最大的是()A、发生闪电时云层间的电压B、照明电路中的工作电压C、3节铅蓄电池的电压D、1节干电池的电压20、在图中,根据标出的电流方向,从电池、电流表、电压表三个元件中选出两个元件,并将所选的元件符号填入电路的空缺处.要求:L1和L2都能发光.方法一:方法二：（第20题图）（第21题图）（第22题图）21、如图所示电路中,当开关S闭合后两电阻串联,电表甲是,电表乙是，若要使两电阻并联(开关S断开),电表甲是,电表乙是。22、如图所示的电路中,电压表所用的量程不明,当电路闭合后,V1和V2的示数分别如图所示,则V1的量程是V,V2的量程是V,小灯泡L1上的电压U1=V.23、电压表有两个量程,分别是“0~3V”和“0~15V”,“-”接线柱与电源负极相联并保持不动,A是由另一接线柱引出的连接线.如图甲所示,当开关S闭合后,A分别接B、C时电压表的指针都停止在图乙所示的位置,则A接B时选用量程,A接C时选用量程,灯L1两端的电压为V,灯L2两端的电压为V。（第23题图）（第24题图）24、“探究串联电路电压的规律”实验中:(1)用电压表测灯L2两端的电压,连接电路如图甲所示.图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上画“×”,并画出正确的电路连接.(2)改正电路后,闭合开关.如图乙所示,电压表的示数为V,若电源电压为3V,则灯L1两端的电压是V.25、如图所示的电路,闭合开关后两灯都不发光,已知两灯中有一灯断路,现有电压表、电流表和导线,各选用一种器材,只采用一个实验步骤,作出判断,将判断结果填入下表.26、某校物理课外兴趣小组的同学学习了电压和电源知识后,想自制水果电池来探究电源作用和电源电压的高低与什么因素有关.他们选用水果(如苹果、柑橘等)制作了水果电池,并将电子表串联到做好的电池中,观察电子表的工作情况,有的小组的水果电池使电子表略有数字闪烁,时有时无;而有的小组所制电池,电子表根本不工作.4\n(1)通过上述探究活动,电子表数字有闪烁,说明水果电池(填“可以”或“不可以”)为电路提供电压,使电路中形成电流.(2)有的小组做的水果电池,电子表根本不工作,原因可能是(填出至少两条)(3)电子表数字时有时无,说明.要解决这一问题,我们可以采用方法使电子表正常工作.由此我们得出的结论是4