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内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册《第四节 光的折射》导学案(无答案) 新人教版

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内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册《第四节光的折射》导学案(无答案)新人教版教学流程设计及探究设计点拨教学目标:1、知识和技能l了解光的折射的现象。l了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。l了解光在发生折射时,光路的可逆性。2、过程和方法l通过观察,认识折射现象。l体验由折射引起的错觉。3、情感、态度、价值观l初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近的情感。重、难点:1、掌握光的折射规律的内容。2、利用试验、现象探究光的折射规律。教学器材:激光源、透镜、水、纸、角度测量器教学课时:1课时教学过程:一、前提测评:1、影的形成、日食、月食等现象,说明光是沿传播的。2、光在传播的过程中,如果遇到另一种介质,就会在介质表面发生,其反射角入射角。3、作出反射光线二、导学达标:引入课题:①现象:筷子折了、图像通过玻璃后变形了?是什么原因?②光的直线传播……均匀介质,如果介质不均匀,光的传播不是直线吗?同学们猜一猜进行新课:1、试验:空气界面水(先让学生猜想:光线会往哪边折?)结果:空气界面水(导语及教学流程步骤,学法指导)2\n2、光的折射规律:(1)光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线偏折。(2)试验:空气其他介质结果:在折射中,光路是可逆的。从其他介质斜射入空气中时,折射光线向法线偏折。(3)、试验:光垂直界面射入时,传播方向不改变。4、有关现象:(1)、水中的物体上升:做图说明(包括水变“浅”、筷子“折”等……)(2)、海市唇楼:做图说明课后活动:完成课本练习。小结作业板书设计教学反思2

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