力一、初步认识“什么是力”1、预习自学（1）（1）什么是力？它又是如何作用的呢？2、知识点（1）（1）我们日常所见的推拉、提压、摩擦、碰撞、吸引和排斥等现象，都属于。（2）力是对的。典型试题【例1-l】关于力的作用的说法，错误的是（）A.施力物体同时也一定是受力物体B.两物体要发生力的作用必须接触C.一个物体不能发生力的作用D.物体间发生力的作用一定有施力物体和受力物体二、知道“力的作用是相互的”1、预习自学（2）（1）力的作用有什么特点？2、知识点（2）（1）力不能脱离而独立存在。（2）两物体之间发生力的作用时，每一个物体既是，同时也是。它们之间力的作用是，力是出现的。典型试题【例2：1】运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动，那么使皮划艇前进的力的施力物体是()A．船桨B．湖水C．运动员D．皮划艇1.用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中__________是施力物体，__________是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是_________，受力物体是__________。三、力的作用效果1、预习自学（3）（1）力作用到物体上会产生什么效果呢？。2、知识点（3）（1）物体的运动状态是指物体的和。（2）力可以改变物体的；（2）力还可以使物体发生。典型试题【例3-1-1】如下图所示，（a）、（b）表示力的作用效果，其中（a）主要是表示了力可以使物体发生________；（b）主要是表示了力可以使物体的____________发生改变。3-1-1在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果不同。前者主要是改变了跳板的_________，后者主要是改变了运动员的____________。当堂巩固1.溜旱冰时，用力推墙，人反而被墙推开，这说明______也受到了______的作用力.此时若以人为研究对象，人是______物体，墙是______物体，此现象说明_______________________________.2\n2.足球运动员射点球，球由静止变为运动；守门员奋力将球接住，球由运动变为静止。这表明：力可以改变物体的______________。运动员用头顶足球时，头也受到了力的作用，该力的施力物体是________，此现象说明了力的作用是_______________。3．下列关于力的说法中，正确的是()A．带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体B．指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体C．相互接触的物体，一定有力的作用D．如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用4.关于力的说法，下列结论正确的是（　　）A.只有有生命的物体才会施加力B.受力的物体同时也是施力的物体C.静止的物体不受力，运动的物体才受力D.只有接触的物体间才可能相互施加力5.一人用细绳拉着一个重物在地面上前进，则说法错误的是（　　）Ａ.施力物体是人，受力物体是重物Ｂ.如研究细绳对重物的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是重物Ｃ.如研究重物对细绳的拉力，则施力物体是重物，受力物体是绳Ｄ.如研究绳子对人的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是人6.（多选）下列情况中，哪些情况说明“力可以改变物体的运动状态”（　　）A.在地面上静止不动的桌子B.匀速直线行驶的火车C.从车站驶出的公共汽车D.在空中做匀速圆周运动的飞机7、下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（  ）A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动B、跳伞运动员在空中匀速下落C、一个苹果从树上掉落         D、扔出去的铅球在空中运动8．以下是我们生活中常见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化②篮球撞击在篮板上被弹回③用力握小皮球，球变瘪了④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A、①②B、②④C、③④D、②③④9.小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪种效果（a）手用力捏纸盒，纸盒瘪了：；（b）小球沿圆环轨道运动：；（c）两只手用力拉弹簧拉力器：；（d）骑车沿平直的公路加速行驶：；10.你留意过以下现象吗？如划船时，浆向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两人，只要一人用力去推对方，两人就会向相反方向运动；将吹足了气的气球的嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反的方向运动。请归纳上述现象所共同遵循的物理概念或规律（只需写两条）（1）；（2）。2