《我们怎样听见声音》同步测评1．如果回声到达人耳比原声晚（）秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开．A．1秒B．0.1秒C．0.01秒D．0．001秒2．声音在固体、液体中比在空气中传播得（）A．快B．慢C．一样快D．无法比较3．通常我们听到的声音是靠（）传来的A．电磁波B．真空C．空气D．耳朵的鼓膜4．关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．声音在铁轨中比在空气中传得慢C．一切发声的物体都在振动D．声速的大小与介质无关，与温度有关5．关于声音的传播，下面说法中正确的是（）A．声音借助介质以波动形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D．声音在介质中的传播速度随着介质的不同而不同6．人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（）A．大于17mB．大于34mC．小于17mD．小于34m7．甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（）A．一声B．最多声C．3声D．4声8．下列说法中正确的是（）A．在空气中声音的传播速度大于光的传播速度B．声音在空气中比在金属中传播得快C．声音不能在真空中传播D．在旷野里谈话比在屋子里响亮9．有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是(设声速v＝340米／秒)（）A．1025米,175米B．600米,600米C．1000米,200米D．850米,350米10.声音是由物体的产生的；声音的传播需要。我们在教室上课时听到老师的声音是靠传播的。游泳者潜在水下也能听到岸上的音乐声，说明声音能在中传播。11.声音可以在气体、液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在__________中传播速度最大。将耳朵贴在钢水管的一端，让另一个人敲一下钢水管的另一段，你会听到次敲打的声音，其中通过水传来的是第次声音。12.月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为声音不能在中传播。13.15℃时，声音在空气中传播的速度为m/s；一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约1.5s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是m。这种方法（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。14.如下图甲所示，用发声的音叉接触水面时，水花四溅；如下图乙所示，正在发声的鼓面上的碎纸片会跳起。这两个实验都说明了发声的物体都在。15.如图所示的实验中，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内闹钟的铃声越来越小，直到听不见，这说明。参考答案1．B2．A3．C4．C5．A、D．点拨：声音在传播过程中必须借助于介质，真空中没有传播声音的介质，故A对，B错；声音在不同介质中传播时传播速度是不同的，在固体中传播得最快，在气体中最慢，故D对；查表可知：声音在空气中的传播速度随温度升高而增大，故C不对．6．A．7．C声音在不同介质中传播速度是不同的．甲在有水的自来水管一端打击一次，引起水管振动发出声音．声音沿三个途径传播，一是在空气中，一是在水中，一是铁管中，由于声音在不同介质中传播速度不同，在铁中传播速度最快，其次是水中，最慢的是在空气中，所以，最先听到的一声是沿铁管传播来的，第二声是从水中传播来的，第三声是从空气中传播来的，选C．点拨：如果水管很短，声音传播的时间很短，我们分辨不出．8．C．9．A10.振动；介质；空气；水11.固体；3；212.真空13.340；255；不能14.振动15.声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。