长度和时间测量的应用1.2022年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害.下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）A.2.5μm=2.5×10-6mB.2.5μm=2.5×10-5dmC.2.5μm=2.5×10-6cmD.2.5μm=2.5×10-9m2.小云同学在一次测量木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实长度值的是（）A.2.2cmB.2.20cmC.2.3cmD.2.5cm3.下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（）A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长B.在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色点之间的距离，即是圆柱体的周长C.用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可D.用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长4.一位同学在实验室里测得某物体的长度是5.37cm，则他所用的测量工具可能是（）A.能准确到1cm的钢卷尺B.能准确到1mm的刻度尺C.能准确到0.1mm的游标卡尺D.能准确到0.01mm的螺旋测微器5.小刚学习了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80_______(填上合适的长度单位)；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为_______cm.6.某同学用刻度尺正确测得一同学的身高为17.56dm，这个测量结果的准确值是_______，估计值是_______，若改用“cm”做单位，该同学的身高为_______cm.7.某同学用如图所示的方法测量细铜丝的直径：将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测得这个线圈的长度是_______cm，细铜丝的直径是_______mm.8.小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后，对摆产生了浓厚的兴趣.她猜想摆来回摆一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度l以及摆的幅度s有关.于是她在一条长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆，如图所示.(1)为了研究摆来回摆一次的时间与摆的长度是否有关，她应该控制摆的幅度s和摆的质量不变，只改变摆的_______.(2)小霞同学发现摆来回摆一次的时间比较短，难以测准.为了减小误差，你认为该怎么做？___________________________________________________________________________________________.参考答案1.A2.B3.D4.B5.cm3.106.17.5dm0.06dm175.67.5.001.68.(1)长度l(2)测出摆来回摆动多次的时间，求出摆来回摆动一次的时间