第一节电能电功课标要求：1.了解电能和我们生活的关系，知道电能的单位。2.会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费，有节约用电的意识。3.从能的转化角度认识电能，能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。4.通过实验探究电流做功的的多少跟电流大小、电压高低和通电时间有关，能利用电功公式进行相关计算。导学目标：1、知识目标：①知道电能及其单位和单位的换算。②知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。③知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。2、能力目标：①会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费。②能利用电功公式进行相关计算。3.情感目标：有节约用电的意识。导学重难点：重点：电能和电能的计量是导学。难点：在于对电功的理解。导法：观察法、讲解归纳法学法：自学讨论法导学准备：电能表教案来源：自撰课时：1课时导学过程：一、课前导学1、电流通过用电器在工作过程中要消耗一种能量，即转化为其他形式的能，5\n2、电能的单位是：，符号是：。日常还用到：，俗称：，符号是：。3、电能的计量用。二、课堂导学一、电能1、各种产业和日常生活都有电能通过各种用电器在工作，如：电灯泡：转化为；电动机：转化为；电热器：转化为；电流做功的实质是转化为其它形式的能。2、电能可以从各种其他能量转化而来，如：发电机把转化为；干电池把转化为；太阳能电池板把转化为。二、电能的计量1、电能的计量通过电能表（如下图）。电能表IC卡电能表（出示电能表，学生观察实际电能表，初步认识它的结构）2、电能的单位常用的是，日常生活用到，它们的关系是：1kw.h=J3、电能表上几个参数的意义：“220V”是电能表的，是指：该电能表应该在。5\n“10（20）A”是指：，。“600revs/kw.h”是指：。“50Hz”是说：。4、电能表的读数：就是这段时间用电的度数。5、了解一度电的作用。三、电功1.电流做功的实质是：2、电功的计算公式：公式中符号的意义及单位：W——U——I———t———说明：①使用时要注意欧姆定律的三性：同一性、同时性、同标性。②定义式对任何用电器都适用。③依据欧姆定律及变形而来的公式只适用于电能转化为内能的纯电阻用电器。课内练习：1.为了探究“电流做功多少与电压大小的关系”小明设计了如图所示的电路：（1）小明将两灯串联的目的是_________________________________________；所用的两灯L1和L2规格是_________(选填“相同”或“不同”）（2）实验时小明闭合开关，两灯都发光，但灯L1较亮，灯L1两端的电压也较大，由此可得结论：__________________________________________________________。（3）小明还想探究电功与电流的关系，请你帮他设计电路。（电路图画在虚框内）5\n2.在如图所示的电路中，滑动变阻器R1的最大电阻阻值为20Ω，R2=5Ω，R3=10Ω．（1）当闭合S1、断开S2，滑动变阻器的滑片滑到b端时，电压表的示数为2V，求电源电压；（2）当S1、S2闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，求电路消耗的总功率和通电10min消耗的电能．三.板书设计：（教师引导、学生归纳小结）课后练习1、电流做功的过程中消耗电能，实际就是____能转化为____能的过程；蓄电池充电是把____能转变成____能的过程。2、安装在家庭电路中的电能表，测量的是（）A、电流B、电压C、电能（电功）D、电功率3、若小明家电能表今天的读数是：36425，一周后的读数是36825，若所缴电费的标准为0.4元/度,那么这周他家应付电费。若一年按52周计算，则一年的电费大约为。4、0.2千瓦时=焦耳7200000J=kw.h5、电能表上标有的“3000R/kw.h”，物理意义,这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它的表盘转了600转，那么该用电器在这段时间用电度，合J。5\n6、1千瓦时的电能指的是1千瓦的用电器工作一小时消耗的电能，某用电器功率为100瓦，它工作一小时消耗的电能为千瓦时。导学反思:5