第2节电功率学习目标：1．知道电功率的定义、定义式和单位。2．知道电功率表示消耗电能的快慢，3．会用电功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。学习重点：知道电功率的概念和表示意义,会用功率计算公式P=W/t进行简单的计算.学习难点：知道电功率的概念和表示意义,会用功率计算公式P=W/t进行简单的计算.导学方法：讨论法、谈话法、总结归纳法课时：1课时导学过程：一、课前预习： 活动1：阅读课本41-42页，第1至第6自然段，填写下面问题：填一填：1.电功率是表示的物理量,用字母表示。单位是,简称,符号是,更大的单位是,它跟W的关系是.某用电器的功率是150W,表示.2.电功率的大小等于电功率的公式,符号的物理意义和单位：w————（）t————（）P————（）该公式变形之后可以计算电能或电功W=. 二、课堂导学：理解〗消耗电能多少和消耗电能快慢的关系：讨论2：你家微波炉消耗的电能一定比台灯多吗？（提示：你用一天台灯和你用1s微波炉，消耗的电能会哪个多？）由此可知：说微波炉消耗的电能比台灯多的条件是相同。即相同的时间，哪个用电器消耗的电能多（消耗电能快），哪个用电器的电功率就大。可知微波炉的电功率台灯的电功率。〖理解〗电功率的定义以及定义式：2\n通常比较用电器消耗电能的快慢，我们把相同的时间取1s或者1h。所以一个用电器电功率的大小等于它在1s内所消耗的电能。如果一盏电灯通电100s，消耗电能为10000J，那么这盏灯的电功率为多少？“千瓦时”的来历。由电功率的定义式可推导出（1）时间t=；（2）电能W=。如果电功率的单位用kw，时间的单位用h，那么电能的单位为。所以1千瓦时就是功率为的用电器工作消耗的电能。即W=1kw·h=1000w×3600s=3.6×106J（1kw=1000w，1h=3600s）三、小组展示各小组依次展示，其他小组倾听。其他小组已经展示的部分尽量简洁，节约时间。你们的收获是：通过这堂课的学习，你收获哪些知识？还有哪些不明白的知识？四、教师点评1、按老师要求，小组之间相互点评：2、老师对共性的问题进行点拨。老师对各小组的展示和点评进行评价。五、课堂检测1.下列说法正确的是（）A.100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能多B.100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能少C.100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能快D.100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能慢2.指出下列各单位表示什么物理量？Kw·h；kw；J；w；J/s；w·s。3.小明利用电能表测量某一家用电器的电功率.当电路中只有这一个用电器连续工作时，测得在1h内，消耗的电能为1.2kW·h,那么这一个用电器是（）A．电冰箱B．普通白炽灯C．彩色电视机D．挂壁式空调机课后反思：2