第1节电能电功学习目标：1.知道电流做功的实质。2.知道电流做功与那些因素有关，知道电功的计算公式及单位会读电能表，了解电能表的一些参数。学习重点：知道电流做功与那些因素有关，知道电功的计算公式及单位学习难点：知道电流做功与那些因素有关，知道电功的计算公式导学方法：讨论法、谈话法、总结归纳法课时：1课时导学过程：一、课前预习： 请认真看课本，完成下列任务1.电流可以做功，电流做功的过程就是把______转化为________的过程，电流做了多少功就表示有多少________转化为____________。2.电流所做的功跟_________、__________和_________成正比，用公式表示为_________3.在国际单位制中，电功的单位是_____,在日常生活中，常用单位________(俗称______). 二、课堂导学：【任务一】电流做功与电能转化之间的关系回顾物体做功的情景，苹果从树上下落，把____能转化为_____能，在此过程中____力在做功.我们发现：做功的过程总是伴随着能量转化的过程，做了多少功，能量就转化了多少。【归纳小结】能量的转化是通过_____来实现的，我们可以用_____的多少来衡量能量转化的那么电流可以做功吗？举例：电饭煲把食物加热的过程中，消耗了______能，转化成了______能，________做了功；电风扇通电转动的过程中，消耗了______能，转化成了______能，________做了功；白炽灯通电发光的过程中，消耗了______能，转化成了______能，________做了功.【任务二】影响电功的大小的因素1、【现象】用电源、开关、灯泡、滑动变阻器和导线组成一个简单的电路（注意电路连接的注意点）观察在移动滑动变阻器滑片过程中，看到的现象：_______________________，移动滑动变阻器的滑片改变通过灯泡的_______,同时也改变加在灯泡两端的_______。3\n我们知道：灯泡越亮在相等的时间里电能转化为内能和光能的越多，消耗的电能就越多，电流做的功就越多，即电功越大。2、【猜想一下】影响电功大小的因素有_______、_________和_________。3、实验探究的过程:(1)、提供的器材：装有电池的电池盒，阻值不同的两盏电灯，灯座两个，电压表、电流表各两只，滑动变阻器，开关、导线若干等。(2)、实验探究的方法:________________________(3）活动一：探究电功与电压的关系①探究电功和电压的关系，就要保证_______和________相同,比较电压的关系。②要保持通过两个阻值不同的灯泡的电流和通电时间相同，我们应把这两个灯泡是______（并联或串联）就可以了。用_______（电流表或电压表）测出两个灯泡两端的电压，比较一下两个灯泡的亮度和灯泡两端的电压。【任务三】电功的测量根据电功的计算公式可知，要想测量电功，可以用_______、_______以及______分别测量出______、______和______,然后计算得出。在家庭电路中，通常用_________来测量。1.电能表的作用：电能表俗称________，其作用是用来测量_______________仪表。2.常见的单相电能表有单相感应式电能表和电子式电能表两种，如课本69页图13-3和13-4所示两种表的图形。3.有关单相感应式电能表的技术参数三、小组展示1、各小组依次展示，其他小组倾听。2、其他小组已经展示的部分尽量简洁，节约时间。3、展示内容分四部分，抽签安排。四、课堂检测1．在家庭电路中，表用来测量用户消耗的电能。若电灯消耗了1kWh的电能，则电流95587做功J，转化为的内能和光能为J。2．小军上月家中电能表的示数为，这个月共用电123.4kWh，本月底电能表示数为。3．电流在一段电路上做功的多少取决于电路中的[]A、电流和电压B、电路的电流、这段电路两端的电压和通电时间C、电阻和通电时间D、电阻3\n课后反思：3