电压【三维目标】1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；2．知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路电压值；3．知道电压表的用途与符号，会正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。【教学重点】1．建立电压的初步概念；通过实验观察电压的作用。2．学会使用电压表，学会读数。【教学难点】会使用电压表，会读数。【课前准备】电池组(三节)、小灯泡(两个)、开关、导线若干、电压表、演示电压表、盐水、铜丝和铝丝、电流表、电压表使用说明书(也可用教材上的)。【教学过程】一、电压1．探究实验，感受新知两节电池在灯泡两端产生较高的电压2．小组合作，阅读探究电压相关知识二、怎样连接电压表1、阅读电压表使用说明书，类比电流表的使用，学会正确使用电压表用口诀来帮助记忆：“二要、一不、二看清”。说明：“二要”：电压表要并联在被测电路的两端，要使电流从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“－”接线柱流出。“一不”：被测电压不能超过电压表的量程。“二看清”：读数时一要看清电压表所用的量程；二要看清每一小格所表示的数值。三、怎样在电压表上读数组内合作，请同学们类比电流表的读数方法，小组进行讨论。教师最后总结点评。四、即学即练(课件展示问题)1、500mV＝______V　200V＝______kV。2、学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为6V，它需要___节干电池___联使用，对人体安全的电压不高于__V，我国家庭电路的电压为__　V．家用电器之间是_______联的。3、关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（　　）A．使用前都应检查指针是否指零B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出4、下列说法正确的是(　　)在用电压表测某用电器两端的电压时，若选用0～3V的量程，测得的电压值为2.2V；若使用0～15V量程，测得的电压值为2.0V，那么该电阻两端电压的大小应是(　　)3\nA．2.2V　　B．2.0V　　C．2.1V　　D．无法确定5、一只电压表有3V和15V两个量程，在测电压时，先用15V量程试触，结果表盘上显示1.6V，则(　　)A．直接读数即可B．应改用一只量程更大的电压表来测C．应改用一只量程小于3V的电压表来测D．应改用此表的3V量程来测【课堂小结】本节课学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人表现优秀？【作业布置】1.在图所示的电路中，当开关S断开时，下列说法正确的是（   ）A.电源两端的电压为零                      B.电灯两端的电压为零C.开关两端的电压为零                      D.以上说法都不正确2、如图所示，电压表所测的是（   ） A.电源电压                              B.灯L1两端的电压C.灯L2两端的电压                       D.灯L1与L2两端的电压3、在选择电压表的量程时，正确的是（   ）A.尽可能选择大一些的量程B.经试触后被测电压不超过小的量程时，尽可能选择小量程C.尽管选用的量程不同，但对测量结果毫无影响D.为使测量结果更精确，量程选得越小越好4、下列说法中，正确的是（   ）A.电路中只要有电压，就一定会有电流        B.电压是产生电流的必要条件C.电路中有电源就一定会有持续电流          D.通过导体的电压是形成电流的原因5、某同学在用电压表测电压时，选用了“+”“3”接线柱，读数时却误按照“+”“15”接线柱来读，得到电压值为13.5V。则实际值为（   ）A.4.5V              B.2.7V              C.3.5V             D.1.5V6、在图甲的电路中，当闭合开关S后，电路正常工作。两只电压表指针位置均为图乙所示，则电阻R1、R2两端电压分别是（   ） A.8.0V 1.6V                       B.6.4V 1.6VC.1.6V 6.4V                         3\nD.1.6V 8.0V3