第四章《认识电路》复习课学习目标1．认识电源、用电器作用2．会读、画简单的电路图，连接简单的串、并联电路，知道简单的串、并联电路的实例课前学习一、电路的组成1．把_____、_____、______用导线连接起来组成的电流的路径叫电路。从能量的角度认识电路电源：。用电器：。开关：。二、电路的分类1．通路：。2．开路：。3．短路：。三、电路的连接方式1．串联电路（1）叫串联电路。（2）串联电路的特点①电流的路径只有______条。②开关能控制_______________的用电器，与开关的______无关。③某用电器开路，则其他用电器都_____________工作。2．并联电路（1）叫并联电路。（2）并联电路的特点①电流的路径至少有______条，②干路上的开关能控制___________的用电器，支路上的开关只能控制________________的用电器。③各支路上的用电器互相_____________。课堂学习一、电路例1：如图所示，只闭合S1电路为_______；闭合S，断开S1电路为_______；闭合S、S1电路为________。[及时练习1]某同学参加物理兴趣小组活动，连成了如图所示电路，那么当S1、S2都闭合时，发光灯泡是__________；6\n当S1断开、S2闭合时，发光灯泡是__________。二、串、并联电路例2：如上右图所示电路中，当___________闭合时，L1、L2并联；当________闭合时，L1、L2串联；当_________闭合时，电路会发生短路，损坏电源。[及时练习2]根据实物图画出电路图当堂检测1．如下左图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关。为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关。2．如图所示，只闭合S1时____发光，只闭合S2时_____发光，S1、S2同时闭合时，______发光，此时电路是____电路；当S1、S2都断开时，_____发光，此时电路是______电路。3．试根据图中实物连接情况，在方框中画出相应的电路图。6\n4．如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（）A．L1、L2都能发光B．L1、L2都不能发光C．Ll能发光，L2不能发光D．Ll不能发光，L2能发光5．如图所示，当闭合开关S后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是（）A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2断路D.灯L2短路6．小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于断开），指示灯就发光提醒。下面四个电路中，能体现该装置工作原理的是（）7．厨房的抽油烟机装有照明灯和排气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，在如图5所示的电路中，你认为符合上述要求的是（）6\n8．小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是（）9．家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡．其中电动压缩机M受温控开关S1控制，照明灯泡L受门控开关S2控制．温控开关S1和门控开关S2既能单独工作又能同时工作．如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（）10．火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。小结整理6\n存在的问题与疑惑第四章《认识电路》学习反思在本章的学习过程中，知识掌握得较好的有哪些方面？方法运用得较好的有哪些方面？可以总结出哪些有用的经验？6\n本章学习过程中在知识和方法上存在的主要问题分别是什么？通过反思，吸取了什么教训？在今后的学习中，需要注意什么？6