九年级物理上册 7.2《电功率》导学案(无答案) 教科版
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2022-08-25 13:19:26
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第二节电功率(一)学习目标1.知道电功率表示电流做功的快慢2.知道电功率的定义、定义式和单位。3.会用电功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。 课前学习一、复习回顾1.电功是指 ,其实质是,其单位有 、 ,1度= kw·h,1kw·h= J, 7.2×108J=kw·h。2.电能表上标有“2500R/kw·h”,若使用某用电器一段时间,电能表的铝质圆盘转动了5R,则这段时间内该用电器消耗的电能为 kw·h,合 J。 3.物体做功的快慢用来表示,功率是指,A、B两个小灯泡,如果A比B更亮,则说明A的电功率B的电功率。4.电功率的计算公式为,式中各字母的意义和单位依次为。二、尝试学习1.电流做功有快慢之分吗?请举例说明。2.物理学里用来表示电流做功的快慢,其定义为。3.根据定义得出电功率的计算公式为。式中各字母的含义和单位分别为:P——t——W——[及时练习1]1.某电器在120s内消耗1800J的电能,则该用电器的电功率为w。2.一个标有3000R/KW·h的电能表,现在只使用一只灯泡,测出转盘3min内转了15R,则该灯泡在这3min内消耗的电能是 KW·h,电功率是 w。课堂学习一、电功率的定义与计算[及时练习2]1.关于电功与电功率,下列说法中正确的是()A.电功率的大小决定于电流做功的多少B.电功与电功率都表示了电能转化为其他形式的能的多少C.电功与电功率都表示了电能转化为其他形式能的快慢D.电功率等于用电器在单位时间里所消耗的电能6\n2.一只功率为100W的电热丝,正常工作1min电流所做的功是J。二、探究电功率与电流电压的关系 1.电功率与电压的关系。实验设计:应保持相同,不同,通过观察来比较电功率的大小。要达成这一目的,需要选用什么样的器材,怎样设计电路?在右面空白处画出实验电路图,并简要用文字说明器材情况。进行实验,将测得的数据填入下表,并分析得出实验结论。发光情况实验结论1:。电压U/VL1L22.电功率与电流的关系。实验设计:应保持相同,不同。要达成这一目的,需要选用什么样的器材,怎样设计电路?画出实验电路图,并简要用文字说明器材情况。进行实验,将测得的数据填入下表,并分析得出实验结论。发光情况实验结论2:。电压I/VL1L2进一步实验研究,可得出结论。[及时练习3]某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们用9只不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度,把九只灯泡分成三组,每组的亮暗程度相同,且第一组最亮,第二组其次,第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。表一(第一组)表二(第二组)表三(第三组)实验序号电压(伏)电流(安)实验序号电压(伏)电流(安)实验序号电压(伏)电流(安)162.00461.00731.002121.005120.50860.503240.506240.259120.25(1)分析比较实验序号1与4、8比较,2、5与9比较的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:。(2)分析比较实验序号的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮。6\n(3)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出结论:;分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出结论:。2.电功率的计算公式P=,式中各字母的意义和单位分别为。[及时练习4]右图是探究一只小灯泡的电功率与电压电流关系的实验中,根据相关数据描绘的图像,当小灯泡两端的电压为3V时,其电功率为W,小灯泡两端电压为V时,其功率为1W。当堂检测1.下列说法正确的是()A、电功率是表示消耗电能多少的物理量B、电功率是表示消耗电能快慢的物理量C、用电器的功率越大,做功越多D、相同时间内,功率大的用电器耗电一定多2.在正常工作的条件下,下列说法正确的是( )A.100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能多B.100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能少C.100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能快D.100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能慢3.一微波炉电功率是1000w,每天使用20min,一个月用度电,1kw·h电可以使100w的电灯正常工作h,4.如果电风扇和洗衣机都消耗4000J的电能.电风扇要工作100s,洗衣机工作40s,哪台电器功率大?为什么?5.小明利用电能表测量某一家用电器的电功率.当电路中只有这一个用电器连续工作时,测得在1h内,消耗的电能为1.2kW·h,那么这一个用电器是 ( ) A.电冰箱 B.普通白炽灯 C.彩色电视机 D.挂壁式空调机6.某同学想借助如一个有“3000R/kw·h的电能表测出家中一盏电灯的电功率。(1)测量时除用电能表外,还需要使用的测量工具是 ;(2)只让这盏电灯工作,测得电能表转盘转10转所用的时间是2min,则这盏灯消耗的电能是J,电功率是 W。7.一只小灯泡的电阻为12Ω,接到6V的电源两端,通过的电流为A,消耗的电功率为W。小结整理存在的问题与疑惑:第二节电功率(二)学习目标6\n1.推导出电功的公式。2.能进行简单的电功和电功率计算。课前学习一、复习回顾1.指出下列各单位是什么物理量的?Kw·h ;kw ;J ;w ;J/s ;w·s 。2.电功率是表示 的物理量,其定义是,用字母 表示。单位是 ,简称 ,符号是 ,更大的单位是 ,它跟W的关系是 。某用电器的功率是150W,表示 。3.根据电功率的定义,得出电功率的定义公式P= ,由此推导出W=。字母 物理意义和 主单位(常用单位)w—— —— ( )t —— —— ( )P—— —— ( )4.通过实验探究,电功率的大小与和有关,进一步探究得出电功率的计算公式为P=,式中各字母的意义和单位分别是。5.某用电器的电功率为250W,工作时的电压为220V,每天使用3h,一天用电kW·h。6.一个灯泡接到照明电路中工作时,其功率为40W,通过其中的电流为A。7.一只电能表上标有“220V5(10)A”字样,表示的意思是,这只电能表正常使用时,所测量的电路中允许使用的用电器的最大功率为。二、尝试学习1.将电功率的计算公式P=代入电功率的定义式的变形公式W=,可以推导出电功计算的公式W=。式中各字母的意义和单位分别是。2.一只电阻为1210Ω的电烙铁,接到220V的电路中,通电100s,电流所做的功是J,消耗的电能是J。课堂学习一、整理知识1.整理电功、电功率的相关知识项目电功W/J电功率P/W表示什么定义单位6\n计算公式测量办法[及时练习1]1.某台电风扇和洗衣机,电风扇通电工作半小时,电流做功72000J;洗衣机通电工作2min,电流做功12000J.问:哪台电器消耗的电能多?哪台电器的功率较大?为什么?2.电流在一段电路上做功的多少取决于电路中的()A、电流和电压B、电路的电流和这段电路两端的电压和通电时间C、电阻和通电时间D、电路的电荷和电阻3.横截面积相同的两根铁导线,甲比乙长些,将它们串联后接入电路,则()A、甲乙两导线的实际功率一样大B、甲导线的功率比乙导线的功率小C、甲导线的功率比乙导线的功率大D、通过甲导线的电流比乙导线的电流小4.一只标着“220V3A”的电能表可以用在最大功率是多少W的电路上()A、220WB、660WC、1980WD、2200W二、解决电学简单问题1.某家庭用电器的总功率不超过2200W,可选择的合适的电能表是( )A.380V 5A B.380V 10A C.220V 5A D.220V 10A2.一电热器两端的电压为220V时,通过的电流为0.2A,此时的功率为多大?如果它两端的电压为198V时,它的电阻多大?通过的电流多大?此时的功率又为多大?(不考虑温度对电阻的影响)[及时练习2]如图所示的电路,电源电压为12V,滑动变阻器的最大电阻为24Ω,当滑片在最下端时,通过小灯泡的电流为0.2A,当滑动变阻器的滑片移动到最上端时,通过小灯泡的电流多大?小灯泡的功率多大?当堂检测1.在正常工作的情况下,下列说法正确的是 ( )A. 100W的电灯一定比20W的电灯消耗的电能多B.100W的电灯一定比20W的电灯消耗的电能少C. 100W的电灯一定比20W的电灯消耗的电能快D. 100W的电灯一定比20W的电灯消耗的电能慢6\n2.一小灯泡通过0.3A的电流时,其功率是3.6W,此时______(填“能”或“不能”)用量程是0-15V的电压表来测这个灯泡两端的电压。3.某电路中只有一个用电器连续工作时,测得在30h内,消耗的电能为1.2kW·h,那么这一个用电器是 ( ) A.电冰箱 B.普通白炽灯 C.彩色电视机 D.挂壁式空调机4.一只电能表上标有“220V3A”字样,则此电能表最多可接“220V60W”的电灯数是( )A.5盏 B.11盏 C.22盏 D.25盏5.电灯灯丝断了再搭上,则( )A.电灯变暗,因为阻值增大而电流减小 B.灯泡变亮,因为阻值增大,产生的热量增大C.灯泡变亮,因为断了的灯丝搭起来,其阻值减小,根据公式“P=UI”可知,其电功率增大 D.灯泡亮度不变,因为电源电压不变6.小明家最近买了一个微波炉,他发现,当微波炉工作时,家里的电能表转得飞快,他想了想最近学过的物理知识,明白了其中的道理( )A.微波炉消耗的电能很多 B.微波炉的电功率很大C.微波炉里有很多食物 D.微波炉消耗的电能很少7.一定值电阻两端的电压为4V时,电功率是1W;当这个电阻两端的电压为2V时,它的电功率为( )A.1W B.2W C.0.5W D.0.25W小结整理存在的问题与疑惑6