重力一、情景导入二、课堂探究知识点1：重力及其大小（1）自学课本P9填空。 图1重力：由于________的吸引而使物体受到的力叫做重力。由此可知，重力的施力物体是，通常用表示。（2）实验探究：物体所受的重力的大小与什么因素有关？①猜想假设：地球附近的物体受到的重力与_______有关。②设计实验：参考图7.3-2进行实验设计，用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力。③进行实验：记录实验数据；在图1中描出图像质量m/kg重力G/N④实验结论：物体所受的重力跟物体的质量成__________。即物体重力和质量的比值是一个常数。即g=9.8N/kg，其物理意义是：质量是1kg的物体，受到的重力是_________。当粗略计算时，g=10N/kg。计算重力公式是G=_____________。例题：质量为0.25kg的木块，受到重力是多少牛？一个人所的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？g取10N/kg。解：知识点2：重力的方向（1）小组汇报：你是如何测量窗台是否竖直、水平的？图4（2）小组讨论：重力的方向到底指向哪里？如图3所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（　　）　图3A．B．C．D．任何时候，任何地点，重力的方向都是的。知识点3：重心自学课本本部分教材内容：2重力的作用点叫做。如图4物体中间的黑点。形状规则，质量分布均匀的物体，重心在它的上，例如球的重心在。练一练：图5所示的重力示意图中，正确的是（　　）图5知识点4：重力与万有引力宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃都存在着相互吸引的力，这就是_________.三、达标练习1、关于比值9.8N/kg所表示的物理意义是（　　）A.9.8N等于1kgB.9.8kg等于1NC.质量是9.8kg的物体受到的重力是1ND.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N2、一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是（）A不受重力B受到向前的重力C比静止在地面上时所受重力小得多D受到竖直向下的重力3、静止放在水平桌面上的书，受到的作用力有（　　）A.重力、桌面对书的支持力B.重力、书对桌面的压力C.桌面对书的支持力、书对桌面的压力D.重力、桌面对书的支持力、书对桌面的压力图5图64、地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫_________，它的方向总是_________。利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否_________，还可用重垂线来检查桌面或窗台是否_________。5、做出图6、图7中物体所受的重力。6、图8所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（    ）图8 7、发挥想象：如果没有重力，我们的生活会有哪些不同？试举三例。8、月球对物体的吸引力约为地球的1/6，在地球上质量120kg的物体，那么到月球上受到月球的吸引力为多少？（g=10N/kg）四、课堂总结：我的问题是：2