《力》一、知识梳理（一）力1、力是对的_______。一个物体是，另一个是。2、力的作用效果：力可以改变物体的，也可以改变物体的。3、脚踢足球时，脚感觉到了痛，这说明。相互作用的两个力大小________，方向______，作用在同一直线上，作用在_____个物体上。4、力的作用效果与力的、和有关，称为力的三要素。5、力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的三要素,称为力的示意图，其中，箭头代表力的，线段的起点或终点表示力的，线段的长度代表力的，力越大，线段越______。(二)弹力1、橡皮筋等在受力时发生________，不受力时又_______________，物体的这种性质叫做__________。橡皮泥等在受力时也会发生_________，但不受力时_____________________，物体的这种性质叫做__________。2、物体由于发生_______________而对与它接触的物体产生的力叫做弹力。我们平常见到的拉力、___________和____________都属于弹力。3、测量力的工具是。其工作原理是。4、弹簧测力计使用前注意项：（1）要注意观察、和。（2）如果指针不在“0”刻度线上，要先。（3）被测的力不能超过________,否则损坏弹簧测力计，测力前先轻轻拉动弹簧，防止弹簧卡住，被测的力要沿着轴线方向。（三)重力1、重力：由于而使物体受到的力。施力物体是。重力通常用符号表示。2、重力的大小：与成正比。用公式表示为，其比值g=，表示的物理意义是。3、重力的方向：________________。4、重力的作用点叫，形状规则，质量分布均匀的物体，重心在它的______________上。二、典型例题1、力例1、如图所指的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）4例2、(2022南京）如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明()A．力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状D．重力的方向竖直向下2、重力例3、小鸣游览故宫时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图(甲)(乙)所示．相对于立柱底端而言，该立柱顶端（  ） A.略向东南方向倾斜  B.略向西南方向倾斜 C.略向西北方向倾斜  D.略向东北方向倾斜3、弹力例4、在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A.0NB.2NC.4ND.8N跟踪练习：1、判断对错：（1）两个物体相接触，就一定有力的作用（）（5）力不能脱离物体而单独存在（）（2）两个物体相接触，但不一定有力的作用（）（6）力可以脱离物体而单独存在（）（3）两个物体不接触，一定没有力的作用（）（7）力的产生总涉及两个物体（）（4）两个物体不接触，也可能有力的作用（）（8）一个物体也能产生力的作用（）2、如图，一木块漂浮在水面上，请画出它所受的重力示意图.3、某同学的重量是490N，这个同学的质量是　　　　kg,如果这个同学到了月球上,他的质量是　　　kg.(g=10N/kg)4、如图，用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A、大小有关B、方向有关C、作用点有关D、大小、方向、作用点都有关5、王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15cm，请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，（1）填写对应的弹簧的伸长数据。（2）在图中做出弹簧的伸长量与弹簧所受拉力的图象。（3）分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是__________.4《力》能力提升班级姓名一、填空题1、足球运动员用头顶球攻门，这时受力物体是。运动员的头也感到痛，这时施力物体是，受力物体是。这说明：。2、打羽毛球时，球和拍都变了形，这表明了两点：一是力可以改变物体的　　　　，二是力的作用是　的。此外，羽毛球的运动方向和速度大小都发生了改变，表明了力还可以使物体的　　　　　　发生改变．3、某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.1N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个3N的力,测得的结果为_______N。4、质量是10kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是_______N，方向_________，施力物体是________，受力物体是.二、单项选择题5、下列情况中运动状态没有发生改变的是（  ）A．汽车起动 B．汽车减速上坡 C．汽车拐弯 D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶46、下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（　　）ABCD7、甲乙两人受到的重力之比是5：4，甲乙的质量比是（）A、5：4B、4：5C、5：9D、9：58、欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也加了一个拉力，这两个力的（　　）A、大小相同B、方向相同C、大小和作用点相同D、三要素相同9、投篮球时，当篮球在空中飞行过程中，若不计空气阻力，篮球（）A、只受到手的推力B、受到重力和推力C、只受到重力D、没有受到任何力的作用三、多项选择题10、使用弹簧测力计时，下列说法中正确的是（）A、所测量的力不能超过量程　　B、使用前轻轻拉动挂钩来回几次C、使用前应较零D、使用时弹簧测力计必须竖直拉着11、以我们生活中常见的现象，在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是（）4A、用力揉面团，面团形状发生变化B、篮球撞击在蓝板上被弹回C、用力握小皮球，皮球变瘪D、一阵风把地面上的灰尘吹的满天飞舞12、下列物体中有弹力存在的是（　　）A、没有发生形变的弹簧B、被手压扁的气球C、竖直悬挂着钩码的弹簧D、拉开的弓四、作图题13、如图所示，小车重150N，在A点受到大小为30N的水平向右的拉力，试作出小车受到的拉力的示意图。14、在右图中画出质量为5kg的铅球在空中运动时所受重力的示意图。（取g=10N/kg）五、实验题15、小华在课外探究弹簧的伸长与拉力的变化关系时，记录相应的实验数据如下：钩码质量／g050100150200250300400指针位置／cm2345677.57.5(1)弹簧下未挂钩码时，弹簧的长度为，弹簧的伸长为(2)当弹簧下挂200g钩码时，弹簧的伸长为(3)当弹簧下挂300g.400g钩码时，弹簧的长度已不再改变，这说明(4)分析实验数据，你可得到的结论是六、计算题16、小明同学的质量是50kg，那么他受到的重力是多少？17、有一物体，挂在弹簧秤上，示数为5．88N，这个物体能否放在称量为500g的天平上去称？4