吉林省磐石市松山中学八年级政治下册《第二单元第3课第1框生命和健康的权利》导学案（无答案）新人教版

docx 2022-08-25 14:09:50 1页

生命和健康的权利课题主备人班级时间学习目标1、了解生命健康权是人们生存和发展的基本权利2、维护健康是我们的权利，也是对自己和初会的义务重点难点学会依法保护我们的生命健康权学习过程*自主学习*学法指导：（1）认真阅读教材122—126页；（2）依据自主学习题目边阅读边勾画，对重点知识作出标记；（3）加点字记在书上。请同学们阅读“生命健康权是首要的人身权利”一目回答下列问题。1、生命健康权是__________人身权利，是公民________的人身权利；是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的_________________。2、我国法律规定，_____________________________，不容他人侵犯。3、人身自由权的含义4、人身权分为________和_______两大类，人格权是人们____________________________________包括________、_________、_______________、_______________、______________等。【合作探讨】学法指导：1、请同学们先认真阅读导学案【合作探究】问题；2组内交流：小组长组织好本组成员积极参与，热烈讨论，声音以对方可以听清楚为宜。小组长主动检查队友任务完成情况；3、解决不了的问题，组长及时反馈给老师；4、小组分工要明确，组长安排好展示同学。2022年11月12日广西省一家非法加工爆竹的黑作坊发生爆炸，导致在里面加工的2名儿童死亡，11名儿童严重受伤。据悉，黑作坊厂主为了牟取暴利，降低成本，就雇佣本村的小学生到作坊加工爆竹，法院依法对该厂主给予了严厉处罚。（1）材料中未成年人的什么权利受到了侵犯？（2）我国有哪些法律保护公民的这项权利？2、张某被人无端殴打进了医院，朋友甲说：算了吧，对方有权有势，我们忍了吧！朋友乙说：不用怕，我有几个铁哥们，让他们去替你报仇，好好教训他一下！朋友丙说：一定要用法律来维护自己的权利。阅读材料，回答下列问题（1）你同意以上观点吗？简要说明理由。（2）假如你的生命健康权受到威胁侵害时，你会采取哪些途径来维护？1