第五课第一框世界文化之旅【学习目标】了解世界文化的多样性和丰富性；理解文化差异；知道对待文化差异的正确态度【学习重点】了解文化的多样性和丰富性【学习难点】理解文化存在差异，从而既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值一、导入：（1分钟）二、自主探究交流质疑（9分钟）【预习导学】：（认真阅读教材56—60页，独立完成下列各题）1.丰富多彩的文化表现在哪些方面？（1）世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的。（2）文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的表现出来。（3）不同国家和民族的不同文化，有着各自的和，被深深地打上本国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把本国、本民族的文化推向世界。2.和谐的文化乐章（1）语言是一种，语言存在差别，不分。文化存在差异，各有千秋。（2）是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应、，呈现出多元和谐额发展局面。（3）生活在不同文化背景中的人，会有不同的的方式。3.对待文化差异，有哪些不同态度？你赞成哪一种？为什么？三、师生互动精讲点拨（20分钟）四．课堂小结知识巩固（10分钟）【单项选择题】1.世界上各个国家和地区的饮食,服饰,代表人物等都是不同的，这说明.（）A.其他国家和民族的文化优于中国文化B.世界上有多少个国家和民族就有多少独特的习俗C.世界文化的趋势将是单一化.D.世界文化存在优略之分.2.中国过春节,西方过圣诞节;中国有民乐,民歌及各种戏曲,西方有歌剧,交响乐和摇滚;中国有长城,故宫,埃及有金字塔.这说明()①文化的多样性②文化的丰富性③文化的差异性④民族风俗不同A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④3.面对别人的称赞,不同国家和民族的人会有不同的态度.中国人可能会谦虚地说:"哪里,哪里."而美国人则会大方说:"谢谢."这表明()A.美国人比较直率B.中国人比较客套C.生活在不同背景中的人,会有不同的待人处事方式D.中国人比美国人虚伪4.下列国家及其代表性的东西一一对应的正确选项是()A.日本--绅士风度英国---和服B.巴西---足球埃及---金字塔C.丹麦---安徒生印度---樱花.D印度---甘地雕像.巴西---安徒生5.据调查,在中国人所过的"洋节"当中,前四名依次为圣诞节,母亲节,情人节,父亲节.这说明()2\n①世界文化具有相互交融性②中国人和西方人有着共同的文化习俗③随着世界经济全球化的发展,各国文化传统趋于单一④中国人过洋节不再单单追求"原汁原味",而是利用洋节来表达对朋友,亲人的情感A.①②B.②③C.③④D.①④【材料分析题】地球上的每一个人几乎可以通过电视，互联网在同一瞬间看到正在发生的事件：奥运会上刘翔那激动人心的跨越，伊拉克战场的硝烟，印度洋的海啸和世界各国的人道主义救助----全球成为了一个“鸡犬之声相闻”的“地球村”请你列举：1.地球村中不同国家和民族的节日2.地球村中不同国家合民族文化的标志和代表人物五、课后反思（收获）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍六、评价：优良中差正确程度评价工整程度评价2