第一框让我们选择坚强【学习目标】1．理解坚强意志的作用（学习重点）2．知道坚强意志的表现（学习难点）一、课前导入：二、自主探究(认真阅读教材72----78页，独立完成下列内容。10分钟)1，课本的标题是什么？答：2，课本一共包括几个自然段？答：3，课本主要涉及了几个大问题？分别是什么？答：4，课本为了让你对坚强意志的作用有更好地了解，给出了看电视与做作业的冲突，张海迪，保尔柯察金，居里夫人，以及居里夫人的名言这些材料。试写出每个材料所表现出坚强意志的哪一方面的作用。看电视与做作业的冲突：张海迪，保尔柯察金，居里夫人，以及居里夫人的名言：三、要求测试1，能写出表示坚强和懦弱的词语。2，我们怎么判断一个人是否拥有坚强的意志？3，课本73-73页的故事是如何体现坚强意志品质的？请举出举出类似的例子。（举不出的向小组其他同学请教）4，越王勾践于是被抓到吴国。受尽羞辱，后来被允许他返回越国。勾践回到越国后，立志报仇雪耻。他唯恐眼前的安逸消磨了志气，在吃饭的地方挂上一个苦胆，每逢吃饭的时候，就先尝一尝苦味，还问自己：“你忘了会稽的耻辱吗？”他还把席子撤去，用柴草当作褥子。他亲自参加耕种，叫他的夫人自己织布，来鼓励生产，自己虚心听从别人的意见，救济贫苦的百姓，使国力渐渐强盛起来。公元前475年，越王勾践灭掉吴国。勾践的事迹表明坚强意志的哪些作用？5，试写出本课的知识框架2\n五、知识巩固（10分钟）1.一个人能否取得成功，在很大程度上取决于------------------------()A.智力的高低B.客观环境的好坏C.他人的帮助D.是否具有坚强的意志2.学习上独立思考，有自己的见解；工作上敢于承担责任，不推卸；战场上善于分析复杂的情况，作出正确的判断。这是-----------------------------()A.遇事有主见B.处事果断C.坚持不懈D.善于约束自己3.“三天打鱼，两天晒网”是---------------------------------------()A.顽固执拗的表现B.缺乏恒心的表现C.缺少判断力的表现D.情绪不良的表现4.高士其青年时代在美国留学期间，一次试验时，一个装有培养脑炎过滤性病毒的瓶子突然破裂，落液溅到了他的手上，使他受病毒感染患下了严重的后遗症。同学们都劝他回国去休养，高士其却坚定地说：“我要学完全部要学的课程。”他忍着剧痛，终于学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。这说明，坚强意志--（）①能使人善于自制②是在困难的磨砺中培养起来的③是克服困难的必要条件④能让人战胜挫折和困难A.①②B.②③C.③④D.①③5.“中国飞天第一人”杨利伟为了保持良好的身体素质，不抽烟、不喝酒、不吃辣椒。一年365天，天天坚持训练，不论严冬酷暑，刮风下雨，从不间断。可见，他能成功飞上太空是因为他具有-------------------------------------（）A.良好的生活态度B.坚强的意志C.丰富的知识D.良好的身体素质6.荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这些话给我们的启示是--------------------------（）A.做事要百折不挠、坚持不懈B.要善于调节情绪，控制言行C.遇事要判断迅速，处事果断D.要积极进取，开拓创新五、课后收获:六、正确程度：工整程度：【评价】评价优良中差正确程度评价工整程度评价2