2.8尊重权利履行义务同步练习一、单项选择题。共15个1、在我国，既是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务的是（）A受教育和赡养父母B受教育和劳动C劳动和取得劳动报酬D劳动和依法纳税2、在社会生活的大舞台上，每个公民都扮演着不同的角色。当我们扮演这些角色的时候，人人都享用宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行相应的义务。这说明（）A在我国，公民都平等地享有法律规定的权利B在我国，公民都平等地履行法律规定的义务C权利、义务和我们的生活息息相关D权利、义务是社会角色的构成要素。3、对于权利和义务之间的关系，下列说法不正确的是（）A公民的权利和义务是一致，不可分割的。B公民享有权利，要以履行义务为条件。C公民履行义务，才能享有相应权利D公民享有权利和履行义务对立的。4、在行使公民的权利上，我们要做到（）A我们在享有自己的合法权利时，他人不得侵犯我们的权利。B我们在享有自己的合法权利时，他人的权利是否遭到侵犯是他们自己的事，与我们无关。C我们在享有自己的合法权利时，只要不侵害他人的私利即可。D我们在享有自己的合法权利时，只要不违反社会公德即可。5、在对待公民的权利和义务上，错误的做法是（）A公民要增强权利观念，依法行使权利B公民要增强义务观念，依法履行义务C对社会贡献大的要多享有权利，少履行义务。D既要行使权利，又要履行义务。6、在公民的权利之中，最基本、最宝贵的是公民的（）-8-\nA生命健康权B经济权利C选举权和被选举权D人格尊严权7、小明刚刚走出楼道口，就被人用石子狠狠地在额头上敲起了一个大包，小明一捂额头，血从手指缝里流了下来。此时，小明的（）权利受到了侵害。A人格尊严B生命健康C经济权利D平等权8、如上题所说，如果你是小明，你会（）A自认倒霉、晦气B设法找到伤害自己的人，揍他一顿来解气完事C向派出所报案，通过法律手段来解决问题。D也伤害一下别的人来转移一下自己的愤怒情绪。9某校有D级危房一幢，由于资金原因，学校一直没有拆，而是把它当作学生宿舍继续使用。对此，学生家长议论纷纷，下列说法正确的是（）A应当拆除，因为这侵犯了我们孩子的生命健康权，太不安全了。B应该没事吧，学校自己的事我们怎么能插手呢？C去把校长室砸烂，叫他知道拿人家孩子不当人看的厉害。D直接到省里去告校长，准是把建房的钱给贪污了。10近年来，特大煤矿事故屡次发生，伤亡严重，针对这种情况，同学就怎样维护矿工的生命健康权展开了热烈讨论，你认为下列观点错误的是（）A煤矿老板要增强法律意识和安全意识，切实维护矿工的人身安全和生命健康。B政府部门要加大执法力度，打击腐败、非法开采和虐待矿工的行为。C没什么好办法，这是一个职业特点，只能靠矿工自己加强自我防范。D要加强对矿工的安全常识和自救行为教育，将伤亡降到最低。11关于隐私权，说法正确的是（）A某些人因有不可告人的丑事而自我掩饰。B凡隐私都不能公开，肯定有对社会危害的一面。C隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。D隐私权是对名人而言的，一般人是没有隐私权的。12当前，我国各级教育行政部门都明确规定，义务教育阶段的学校不得对学生的成绩进行排榜并公布，这一做法体现了学校对学生（）权利的保护。A受教育B劳动C生命健康D隐私-8-\n13为了解女儿近期的学习和思想动态，妈妈趁女儿不在家，将她的日记从头到尾偷看了一遍。对妈妈的做法，有下列几种看法，你赞同的是（　　　）Ａ妈妈没有错，她也是为了女儿好。Ｂ妈妈的动机是好的，但她的做法侵犯了女儿的隐私权，是违法的。Ｃ妈妈的做法确实不妥，但妈妈的动机是为履行父母的职责，是无可厚非的，更算不上违法。Ｄ妈妈是一个称职的妈妈，女儿不应对妈妈有太多苛刻的要求。１４王军无意中知道了好朋友吴海的ＱＱ号和密码，他便偷偷查阅了吴海的的ＱＱ聊天记录。把其中好笑的事讲给同学听，使吴海很尴尬。对王军的行为，下列说法正确的是（　　　）（１）破坏同学之间的友谊，不尊重别人。（２）是不道德的行为，不顾别人的感受。（３）侵犯了好朋友的隐私权，是违法行为。（４）泄露他人的私秘，是犯罪行为。（５）只不过是好奇而已，没什么关系。Ａ（１）（２）（３）　　　Ｂ（３）（４）　　　Ｃ（１）（２）（５）　　　Ｄ（１）（４）１５、对未成年人犯罪者的庭审，我国法律规定一律不公开审理，审理结果一律不向社会公布，新闻传媒也一律不公开未成年人犯罪者的肖像，对未成年人犯罪者的关押，也实行与成年罪犯分开关押的原则，以免受到意外伤害。我国法律的这些司法规定表明了（　　　）Ａ未成年人犯罪可以法外开恩。Ｂ未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护。Ｃ司法机构也不能侵犯未成年人的个人隐私。Ｄ我国对未成年人肖像权的尊重。一、简答题1、听说今年学生之中“死亡笔记”比较流行，对学生的健康成长会造成不利影响，小丽的妈妈赶紧跑回家，趁着小丽没回家，将小丽的抽屉锁撬开……等到小丽放学回家一看，向妈妈大吼侵犯了他的隐私权。你认为小丽的说法对吗？为什么？2、红红是个内向的女孩，有什么委屈不喜欢向别人倾诉，而是把它写在自己的笔记里。一天，同桌娜娜同红红发生了口角，红红非常厌恶娜娜的霸道行为，于是在自己的日记本里骂娜娜“是一条没教养的二性狗”。第二天，娜娜不小心将红红的课桌碰倒了，课本书籍撒了一地。娜娜赶紧将红红的书和本子收拾起来，突然娜那看到了红红的笔记本，皮面上写着“我的秘密领地，谁看谁是条狗”-8-\n，娜娜觉得好奇和窝囊，于是故意翻看了红红的笔记，当她看到红红在日记中咒骂自己时，马上拿着笔记找到老师，说红红侵犯了自己的隐私权和人格尊严，要求老师处理红红。假如你是老师，你会对娜娜说些什么？3、小成在回家的路上，被一个小男孩用弹弓打中头部，小成刚要同守候在一旁的小男孩的妈妈理论，她倒来个不讲理的，说：“这么点个小孩还能打得你有多疼？”，如果你是该事件的目击者，你会对小男孩的妈妈说些什么？三、情景再现：下面是某校八年级学生强强一天的生活记录：早晨6：30分，强强吃完早饭，帮妈妈收拾好餐桌，给生病的奶奶喂好药，背起书包上学去。在去学校的公共汽车上，强强给一位老爷爷让座，受到人人们的赞扬。来到学校门口，强强发现自己迟到了，保安人员要求签名记录，强强为不给本班丢脸，于是冒充邻班小陆的名字一签了事。来到教室，英语老师责备强强迟到了，强强顶嘴，被英语老师煽了一记耳光。课堂上，强强未专心听讲，发现同桌丽丽的书桌里有一本日记，强强悄悄地拿过来，饶有兴趣地看了起来。中午，强强到超市去买了一瓶饮料，发现这瓶饮料已经过了保质期，于是服务员和客气地为他换了一瓶，并索要了购物发票。在回学校的路上，强强又到附近的公共电话亭给远在外地工作的爸爸打了个长途电话。下午的课外活动课上，强强和同学走上街头，作了一次依法纳税知识材料宣传活动。放学回家的路上，强强发现有几个社会青年在寻衅滋事，打架斗殴，于是赶紧走过，以求自保。请分析：1、强强在这一天的活动中，享受了哪些权利？2、强强在这一天的活动中，履行了哪些义务？3、强强在这一天的活动中，他有什么行为不恰当？4、你认为他应该怎样做？5、强强应该具有什么样的权利义务观？-8-\n四、让我来分析：近年来，部分单位侵犯职工的休息休假权利，让工人无限制的加班加点，致使很多职工超时超负荷劳动，由于长期精力透支而发生“英年早逝”“过劳死”的现象，给我们留下了沉痛的反思。1、让工人无限制的加班加点，导致发生“英年早逝”“过劳死”的现象，你如何看待这个问题？2、你认为这些单位的职工应当怎样维护自己的合法权利？3、这种现象对你有何启示？五、实践探究：在学校生活中，抓好安全是头等大事，是保障广大师生权益的前提和基础。为进一步增强学生的安全意识，保证学生的生命健康权，提高学生的自我保护能力，某校八年级一班的同学决定开展一次“发现校园安全隐患”的活动，假如你是该班同学，请按下列要求来参加这次活动。1、为本次的实践活动设计一个合理的计划。2、你认为要搞好本次的活动需要做好哪些准备？（至少写出2项）3、针对发现的校园安全隐患，假如让你代表该班向学校领导写一份建议书，你会写些什么？-8-\n参考答案一1B2C3D4A5C6A7B8C9A10C11C12D13B14A15B二、1、小丽的说法正确。因为隐私是指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密；隐私权，是指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。妈妈想要了解小丽的思想动向，关注小丽的成长，这是在行使妈妈的教育孩子的权利，但可以通过其他途径来解决，不经小丽同意私自撬开他的抽屉，侵犯了小丽的隐私权。2、（1）娜娜你的行为是错误的，侵犯了红红的隐私权。（2）隐私是指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密；隐私权，是指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。尊重他人的隐私权，这既是法律的要求，也是现代文明的标志。我国法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。（3）娜娜诅咒你固然不对，但她没有公开，在自己的日记里这样做没有对你的人格尊严造成事实上的侵害，没有侵犯你的人格尊严，如果你尊重了红红的隐私权的话，你就不会窝火恼怒的。3、（1）人最宝贵的是生命和健康，公民的生命健康权是不可侵犯的；公民的生命健康权受法律保护，未成年人作为社会中的特殊群体，其生命和健康受到法律的特殊保护。（2）你作为孩子的妈妈，应当承担起监护人的责任，孩子的行为对他人的生命健康造成了威胁，你应该及时劝阻。侵犯小成的生命健康权你要负全部的责任，伤害了别人又不冷不热的说些风凉话，既违法也不道德，将心比心，别人把你的儿子打一弹弓，你还这样说吗？三1、强强享受的权利有：劳动、受教育、通信自由和通信秘密、作为消费者享有的受尊重权、知情权和依法求偿权。2、强强履行的义务有：劳动，受教育、赡养老人、依法纳税。3、强强不恰当的行为有：冒充邻班小陆的名义来签字侵犯了小陆的姓名权；顶撞老师不对；在挨耳光之后默不作声，其生命健康权受到了老师的侵犯，强强也不知道维护；偷看同桌的日记侵犯了同桌的隐私权；发现有几个社会青年在寻衅滋事，打架斗殴，于是赶紧走过，以求自保是错误的，因为公民有同违法犯罪行为作斗争的义务，强强没有做到。-8-\n3、对以上行为，强强应该这样做：早上迟到应实事求是地填写自己的姓名，并真诚地向老师道歉；在英语老师打他一耳光之后，强强应以合理的方式和途径向老师说明，这侵犯了他的生命健康权，应停止这种行为；上课要认真听讲，尊重老师的劳动；尊重同桌的隐私权，不能偷看他人的日记；发现有几个社会青年在寻衅滋事，打架斗殴，应通过合理的方式报告老师或者派出所，不应一走了之。5、强强应具有的权利义务观是：（1）公民的权利和义务是不可分割的。工民既要增强权利观念，依法行使权利，又要增强义务观念，依法履行义务。（2）权利、义务和我们的生活息息相关，法律在赋予公民各项权利的同时，也规定了公民必须履行的义务。（3）法律通过规定公民的权利义务规范人们的行为。享有权利，要以履行义务为条件，履行义务，才能享有相应的权利；（4）我们在享有自己合法权利的时候，他人不得侵犯我们的权利，同样，我们也要尊重他人的权利，履行自己的义务。四、1、单位的这种行为侵犯了职工的生命健康权，是一种侵权行为。人最宝贵的是生命健康，生命健康权是神圣不可侵犯的。作为单位的职工，在法定的工作时间内保质保量的完成劳动任务是公民应尽的义务，但职工作为劳动者，自然享有休息休假的权利，加班加点应征得职工的同意，顾及职工的生命健康，让工人无限制的加班加点，超时超负荷劳动，显然侵害了公民的生命健康，是一种违法行为。2、这些单位的受害职工应采用合法途径，利用法律武器来维护自己的生命健康权。可向单位的领导提建议，要求他们关注职工的生命健康；可向工会组织求助；可向行政机关申请处理；可向劳动仲裁机构来提请劳动仲裁；也可直接向人民法院提起诉讼。3、我们要加强公民权利和义务的法制宣传教育，让人们懂得依法行使权力，自觉履行义务，增强公民意识。用人单位要尊重并保障职工的生命健康权，杜绝侵权行为的继续发生，不能只享有权利而不履行义务；职工要增强权力观念，依法维护自己的生命健康权，懂得用法律来保护自己的生命健康，不能只履行义务而不享有权利。五、1（1）、以小组为单位进行分工：有检查校舍建筑隐患的，有检查食堂宿舍安全隐患的，有检查体育器材器具安全隐患的，有检查学生行为安全隐患的，有检查学校周边环境安全隐患的，还有检查学校管理安全隐患的。（2）、班长要讲好活动时间、范围、要求等，各小组由组长带领，做好调查记录。（3）、调查结束后，各组将调查结果汇总，看哪组同学发现问题多，找得好，找得准。（4）、有关同学可结合同学的调查材料写总结报告及建议书。（5）、将活动总结报告及建议书由班长交给校长。2、宣传发动同学参加该活动；请示老师，向老师询问有关情况，并寻求学校的支持；准备好记录本等。3、（1）学校安全对保障广大师生的生命健康权是至关重要，全校师生都应对此高度重视；-8-\n（2）简单介绍该活动的目的，将同学们调查的有关学校安全隐患一一罗列出来，如；部分电线线头暴露；宿舍里同学点蜡烛；食堂的饭菜里发现了苍蝇；学校门口有时有可疑分子在徘徊；操场上的沙坑太深；厕所里的灯坏了，好久都没换上；星期六放学时学校门口太拥挤，应安排部分老师和学生值班并疏通人群等。（3）针对发现的新问题，将同学们的想法、建议写出来就行了，如：校长亲自出马清理学校门口秩序；学校对食堂的检查要更深、更细，形成制度化；加强宿舍管理；将电力管理纳入制度化规范化的轨道等。-8-