第二课把握学习新节奏5分钟训练(预习类训练，可用于课前)一、我选择（下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案）1.进入七年级，要学习的科目比小学增多了，内容也更加丰富，我们（）A.要把所有的精力都投入到学习上来B.要按照小学的方式方法学习C.要采用适合于中学的学习方法D.要一切遵从老师的安排方式思路解析：初中的学习科目比小学的增多让中学生既感到兴奋，同时也感到有很大的压力。要想尽快适应这种节奏，就要根据具体情况采用不同于小学的学习方法，而且要活学活用，不能完全生搬硬套，或完全听从老师的安排，当然学习之余应允许有正当的业余兴趣。答案：C2.玲玲升入初中后对英语老师的讲课不适应，你认为她应该（）A.与老师沟通，寻求帮助，尽快调整B.视而不见，任其发展变化C.跑回小学，找老师诉苦D.放弃在学校学英语，找家教补课思路解析：对授课老师的讲课不适应是中学生不适应新环境的表现之一。解决问题就要追根求源，找到问题的症结所在，然后对症下药。玲玲的问题症结在于不适应老师的讲课，这就要多与老师沟通，寻求老师的帮助，尽快调整自己的学习方法。既不能听之任之，也不能完全依赖家教。答案：A3.在学习生活中，经常听见有些同学抱怨时间不够用。你认为造成这种状况的原因可能有（）A.做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多B.制订的目标不切实际，不能实现就心烦意乱C.从来不制订学习计划，做事太随意，顾首不顾尾D.不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理思路解析：中学生不适应新的学习环境，不会科学合理地利用学习时间，从而很难提高学习效率。时间就像海绵里的水，只要挤，就能挤出水来。所以，A、B、C、D四项都符合要求。答案：ABCD二、我判断（对的划“√”；错的划“×”）1.学习是一个苦乐交织的过程。（）-10-思路解析：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。这样我们可以不断发现自身潜能，获得一种不断超越自我的快乐。但是学习中一定会遇到困难和挫折，它会影响到人的情绪和精神，中学生要处理好学习中的苦与乐。答案：（√）2.我们每个人都有自己的学习方式，每个教师都有自己的教学特点。（）思路解析：我们都有自己的学习方式，种种方式也各有自己的特点，而且不同的时期其学习方式也是不一样的，进入初中，我们要逐步摸索新的学习方式。老师也有自己的个性，这也会通过教学反映出来的，同学们可以通过了解老师的教学方式来了解老师独特的个性和魅力。答案：（√）3.小组讨论学习是最好的学习方式，所以我们不能单独学习。（）思路解析：每个人都有自己的学习方式，哪种方式适合自己，要视具体情况而定，不能一概而论。小组讨论学习固然对自己的学习有利，但并不是说不能单独学习。这就要求我们首先了解自己的学习方式。答案：（×）10分钟训练(强化类训练，可用于课中)一、我选择（下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案）1.有的同学回家做作业时，看着语文书，想着数学作业；听着英语磁带，想着劳技制作，整个晚上一样作业都没好好完成。这样的同学需要（）A.更少的作业B.制订学习计划，专心做好每一件事C.合理安排时间，提高学习效率D.家长每天帮忙安排学习进程思路解析：初中的学习要求初中生摆脱对老师和父母的依赖，成为一个自主的学习者。这就要求我们要合理地安排时间，专心致志，提高学习效率，所以就要根据自己的情况制订学习计划，以做到游刃有余。答案：BC2.下列表述中正确的是（）A.刚到新环境，要谦虚谨慎，不能张扬个性，锋芒毕露B.七年级是我们人生道路上一个新的起点C.上初中了，我觉得周围同学生活、学习环境的变化很大-10-D.我们上初中了，我们长大了，应该完全摆脱对父母和老师的依赖思路解析：七年级是一个新的起点，无论是学习环境，还是周围的老师、同学，以及对父母的依赖性上都有很大的变化。中学生必须调整自我，全面发展自己的才能，及时与老师、家长沟通，求得他们的帮助，使自己尽快融入新的班集体。答案：BC3.学校每天在上午第二节课后安排一次广播体操，第三节课后安排一次眼保健操。在下午第一节课后安排一次眼保健操。这样安排（）A.使学习中断，不利于学习B.太麻烦，应集中安排在一节课进行C.有利于使我们的体操做得更好D.有利于调整学习节奏，劳逸结合思路解析：学习必须讲究一定的方法和节奏，注重劳逸结合，在学习的过程中既要体会到学习的快乐，又要促进身体的全面发展，这样才能提高学习效率，这也是素质教育的需要。所以，材料中广播体操和眼保健操的安排是非常合理的。答案：D二、我判断（对的划“√”；错的划“×”）1.中学生年龄还小，应该只学习书本知识，不要去探究未知世界的奥秘。（）思路解析：学习书本知识和探究未知世界的奥秘是相辅相成的。我们在学习中了解、探究世界的奥秘，培养了学习的兴趣，挖掘了自身的潜力，从而促进了学习，然后再用学到的科学方法去探究奥秘。答案：（×）2.小明上七年级了，每天都坚持让父母检查作业、帮忙复习功课，这说明小明有很强的学习自觉性、自主性。（）思路解析：新的学习环境对我们提出了更高的要求，我们长大了，独立性增强了，实现自主管理也成了现实的需要。我们有必要加强自我管理，克服依赖心理，改进自己的学习方式，提高自主学习能力，不能事事依赖自己的父母。答案：（×）3.中学的业余活动比小学更丰富了，多参加这些活动会影响学习。（）思路解析：这道题主要考查业余活动与学习的关系。其实业余活动与学习是不矛盾的。积极参加业余活动，不但不影响学习，而且还会促进学习，增加对学习的兴趣，提高学习效率。中学生要处理好二者的关系。答案：（×）-10-三、我回答读读以下的名言，请你回答：如何才能养成良好的用时习惯？名言1.时间是构成生命的材料。让你的生命更结实一些的最好办法就是珍惜时间。——（美）富兰克林2.时间是一切财富中最宝贵的财富。——（俄）托尔斯泰3.合理安排时间，就等于节约时间。——（英）培根思路解析：这道题主要考查学生的理解能力和综合能力，养成良好的用时习惯要科学合理，有计划，讲效益。参考答案：培养良好的用时习惯，要做到：①制订学习计划，合理安排学习时间。②专时专用，讲求效益。③科学用脑，劳逸结合。④严格遵守作息时间，持之以恒。四、我分析苏联教育家乌申斯基在论述优良习惯对人一生的意义时说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中都享受着它的利息。”德国哲学家康德在哥尼斯堡大学教学期间，每天晚上10点上床，清晨5点起床，每日讲课及与师生谈话、吃饭、散步的时间都有严格的规定，而且连续30年始终如一。他早上7点钟外出散步，当地有的居民竟据此来核对时间。连德国诗人海涅也说：“我已经不相信城里大教堂的自鸣钟能胜过它的市民康德。”富兰克林年轻时，为了能够有更多的时间和精力去从事研究，就为自己制订了“铁的作息制度”。他每天5点起床，规划一天的事务，在上午8点至11点工作，中午阅读、吃饭，下午2点至5点工作，晚间6点至9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定，日积月累，自我磨砺，受益无穷。一个人种下去的是行为，收获的是习惯；种下去的是习惯，收获的是性格；种下去的是性格，收获的就是命运。习惯不是造就我们，就是破坏我们。读完材料，谈谈你的认识。思路解析：这道题主要考查学生结合材料分析问题的能力。整个材料都是围绕好习惯来叙述，其中，提到对时间的珍惜和利用。所以在回答此题时，大家要结合良好习惯的作用和对自己的要求来谈。参考答案：-10-良好的习惯会影响人的一生。我们中学生有了良好的学习习惯，可以提高学习效率，达到事半功倍的效果。良好的行为习惯可以形成良好的性格，有利于养成良好的道德品质和心理素质。我们应该养成珍惜时间、学会利用时间的好习惯。快乐时光借鉴酒馆经理正因生意不好而一筹莫展。一天，他偶然到一家书店买书，见书店墙上贴着大横幅：“为好书找读者，为读者找好书。”他眼睛一亮，立即奔回家，叫人写了一条大横幅，贴在酒馆正面墙壁上。第二天，店门口围了不少人指指画画，原来横幅上写的是：“为好酒找酒鬼，为酒鬼找好酒。”30分钟训练(巩固类练习，可用于课后)一、我选择（下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案）1.我们之所以说学习是一个快乐的过程，是因为学习同时也是一个（）①苦乐交织的过程②探究和发现的过程③需要克服困难的过程④不断发现自我潜能的过程A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④思路解析：此题主要考查学生对学习的理解能力。学习是一个过程，这个过程充满了苦和乐，但是它也是一个探究和发现的过程，这个过程需要克服各种困难，发现自我潜能并不断取得进步和成功。答案：A2.陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这要求我们（）A.忘记过去，展望未来B.趁年轻的时候及时学习C.每天早起，锻炼身体D.珍惜时光，努力学习思路解析：陶渊明的这句话强调了时间的重要性，尤其是对青少年来说，就更为重要了。所以青少年更应该珍惜时间，科学合理地运用时间，提高学习效率。答案：D3.学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于（）A.了解奥秘后的满足B.发现进步后的快乐C.解决难题后发现自己的潜能D.艰辛探究后的幸福思路解析：学习本身是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。这种快乐就是学习的快乐。答案：ABCD-10-4.在那些偏远山区的失学儿童，八九岁仍然背着草筐，拉着山羊，天天帮父母干活。他们不是不想上学，是没有条件。跟我们相比较（）A.他们不幸福，因为没有学习的机会B.他们更快乐，因为有自由C.他们更幸福，因为有牛羊为伴D.他们不快乐，因为怕上学思路解析：由于各种条件的限制以及各种因素的影响，我国还有极少数儿童没有上学的机会，他们渴望上学，但是却无法入学。与我们正在接受教育的孩子相比，谁是幸福的呢？答案是显而易见的。答案：A5.新学校、新同学、新老师，大家踏上了一条共同的路，一切都是新的，一切都还陌生，小于真诚地问着同学的名字，想尽快把对方记住；小新看到老师要发新书了，主动去协助老师；班里的值日生还没有安排好，玲玲忙着去清理卫生、擦桌椅；小伟心里很兴奋，但又感觉一个朋友也没有，于是悄悄躲在角落里，等着别人去发现自己。你认为在新的学习环境里，以上四位同学谁相对来说不能尽快地适应新生活（）A.小于B.小新C.玲玲D.小伟思路解析：进入新环境，我们就要主动进行自我调整，提高适应能力，否则就会影响以后的学习和生活。比如向同学进行自我介绍，主动帮助老师、同学，积极参加班级的各项活动，使自己尽快融入到班集体之中。如果自己不能主动与同学相识，就很难能尽快融入到集体之中。答案：D6.俄国著名作家列夫·托尔斯泰在求学期间赌博、借债、游荡、醉生梦死，考试成绩不合格，留了级。但不久他大梦初醒，认识到自己的放荡行为与禽兽无异，便以虔诚悔过的态度罗列出自己的八大罪状：①缺乏毅力；②欺骗自己；③轻浮；④不谦逊；⑤脾气暴躁；⑥生活放纵；⑦缺乏主见；⑧缺乏反省。并将上述八大罪状记入日记，并以此自戒。最后，托尔斯泰的学习有了很大进步，后来终于成为闻名全球的大文豪。在这一事例中，表明决定人的学习成绩，甚至影响人一生前途和命运的主要是（）A.学习习惯B.学习态度C.学习方法D.时间观思路解析：通过材料中列夫·托尔斯泰成才前后的对比，我们不难发现影响其一生前途和命运的主要是学习态度。人一生就要有一个正确的学习态度，这种正确的态度将是我们取得事业成功的重要因素。答案：B-10-7.下面同学的学习方法中，你认为属于科学学习方法的有（）A.孙林遇到不会的问题，马上去问同学和老师B.张凯每节课前都认真预习，每堂课都专心听讲，课后认真复习C.孟平习惯制订学习计划，并且总是按计划学习D.李涛把课外的时间都用来学习思路解析：每个人都有自己的学习方法，但无论每个人的方法如何，一定会有一些共性在里面，这就是适应每一个人的科学的、合理的学习方法。比如制订科学的学习计划并按计划学习、课前预习、课堂专心听讲、课后认真复习、劳逸结合、全面发展等。答案：BC二、我回答1.进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，所以很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也就没什么兴趣了。（1）李明以什么标准来确定自己的学习喜好？（2）如果李明继续这样下去，会有什么后果？（3）如果你是李明，你会怎么办？思路解析：李明同学的数学成绩越来越好，而语文成绩下降的原因，从表面上看是因为数学老师的讲课有意思，引起他的喜欢，而对语文老师的上课方式不感兴趣，就不想听。其根本原因是对语文老师的上课方式不适应，久而久之，则很难说有什么兴趣了。其实，每个老师的上课都有自己的特点和方式，作为学生应有一双善于发现美的眼睛，在学习中发现和欣赏老师的优点，努力适应每个老师，而不能让老师来适应自己。这样，才会正确对待每个老师和学科，以便使自己各科均衡发展。参考答案：（1）李明以老师的讲课是否有意思和教学方式是否适合自己的“口味”来确定自己对各学科喜欢或不喜欢，他忽视了教师在教学方式和手段等方面的差异和特点。（2）李明如果这样继续下去，不仅会使语文学科成绩下降，而且会促使自己出现学业上常见的“偏科”现象，长久下去，自然会导致自己学科间的发展不平衡，影响自己的全面、和谐发展。（3）如果我是李明，首先要引起自己高度的重视，不能单凭学科老师的讲课是否有意思来决定自己是否认真听讲，而要努力发现每一位老师的优点和长处，尽快适应语文老师的讲课方式和方法，力争将落下的课赶上来，以保证自己的所有学科全面、均衡发展。-10-2.欣赏古诗《劝学》，并思考下面的问题。劝学孟郊击石始有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年？（1）诗中以击石取火为比喻，阐明了一个什么道理？（2）诗中强调学习应靠谁？（3）诗中认为学习的最好时机是什么时候？思路解析：这道题主要考查学生的理解能力以及知识的拓展能力。首先要读懂古诗《劝学》，才能结合题目思考问题。这首古诗主要强调的是珍惜青春年华，自觉学习、好好读书，才能明事懂理。作为中学生，要珍惜受教育权利，履行受教育义务，全面发展自己，加强自己的独立能力，使自己真正无悔于青春。参考答案：（1）这首诗以动情的语言讲了读书求学的深刻道理。前四句以击石取火为喻，生动地阐明了人只有通过学习，才能懂得万事万物的道理。（2）五、六两句，强调读书求学要靠自己，他人无法代替。（3）最后两句，从阅读时间战略的高度发出警告：少年是长身体、长知识的大好时机，不会太长，必须及早读书求学，使自己的身心全面发展，绝不能虚度青春年华。三、我探究1.周仓打蚂蚁三国时期，蜀汉的大将关公，曾经降服了一个叫周仓的山贼做他的侍卫。周仓力大无穷，可惜生性粗心大意，不大用头脑。有一天，关公骑马，周仓步行，两人来到一棵树荫下休息。见树下有一群蚂蚁在爬，关公便对周仓说：“周仓，你打这些蚂蚁看看。”周仓伸出拳头，用力一打，地面凹进一块，蚂蚁却没事；再用力一打，周仓痛得哇哇大叫，蚂蚁还是若无其事。周仓眼见小小蚂蚁都打不死，急得满面通红。关公说：“看我的。”只见他伸出食指，轻轻一揉，蚂蚁一下死了好几只。周仓看得目瞪口呆，关公便对他说：“有很大的勇气和力量，还要懂得运用智慧和谋略，才能做大事，成大器。”我的感悟：_________________________________________________________思路解析：-10-这篇小故事主要告诉我们做事要掌握技巧，不能盲目蛮干。学习正如打蚂蚁，也要讲求一定的技巧和方法，从自己的实际出发，灵活运用科学的学习方法，争取事半功倍，提高学习效率。参考答案：做事情若靠蛮力而不懂得运用技巧，效果就会大打折扣。在我们的生活中经常会遇到类似的事情，比如拼命读书了，却收不到自己想要的成绩。很多时候，一味的蛮干并不能达到理想的效果，运用技巧同样重要。想要事情做得好，就必须善于运用你的头脑。2.进入初中以后，小刚的学习成绩总是不太让人感到满意。为了改变自己的成绩状况，小刚开始细心观察成绩较好的小王。结果小刚发现：小王晚上睡得很早，早上起床也很早；小王喜欢独自一人外出找个幽静的地方看书；小王从不喜欢大声诵读课文，即使是老师要求要背诵的单词或课文，也只是默读，可没过多会儿，他却可以一字不漏地背诵出来。于是小刚开始模仿小王的学习方式，可是小刚发现：自己晚上不能早睡，睡早了竟然会怎么也睡不着；而早上呢，他怎么也起不早，即使勉强起来了，也没精打采，很容易犯困；至于默读背诵课文的办法就更不适合了，用那种方法背单词或课文，要不了五分钟小刚就足以酣然入睡了。一段时间过后，小刚的成绩竟然更差了！请你给小刚写一封信，帮他出出主意，告诉他应该怎么办。思路解析：初中的学习和小学不一样，有其自己的新特点，这就要及时请求老师、同学的帮助，调整自己的学习方法，提高学习的效率，科学安排学习时间等，千万不要盲目照搬他人的做法，要根据自己的特点，寻找适合自身的学习方法。写信的时候，注意写信的格式，侧重于解决问题。参考答案：机械的模仿是解决不了问题的。小刚要从自己的实际出发，好好分析自己在学习上的问题，要找到学习的规律，不能照搬他人的做法，要根据自己的特点，寻找适合自身的学习方法。四、我行动上海市的一项研究发现，有53.5%的优等生能制订学习计划，而学习差的学生中只有29.5%的人能制订学习计划。另外还发现，在七年级的学生中间，有48.3%的人很少有制订学习计划的习惯。（1）你认为制订学习计划有必要吗？请说明理由。（2）请你结合自身实际，制订一个学习计划。（3）你认为在制订学习计划时，应该注意哪些问题呢？思路解析：-10-本题考查学生的实际运用能力，主要是让大家结合生活经验与课堂所学知识，认识和掌握怎样制订科学的学习方法。这是一道实践题目，难度比较大。做好本题一定要结合自己的实际，确定了计划，别忘了一定要落实。参考答案：（1）我认为制订学习计划十分必要。因为制订学习计划对我们的学习有很多好处。①明确学习目的，保证学习任务的实现。②科学地组织各项学习任务，提高学习效率。③磨炼学习意志。④增强计划能力，使自己成为独立的、能有条理地安排学习和生活的人。⑤养成良好的学习习惯。（2）根据自己的实际情况制订即可。（3）我认为在制订学习计划时，要注意以下几个问题：①计划莫贪婪，即在制订计划时，要充分考虑学习时间在一天生活中所占的比重；要把学习目标和自身条件联系起来。最好“站起来摸得着，跳一跳能摘到”。②计划要目标明确、具体。要有近期计划，还要有远期计划。要根据自己目前的实际学习状况，目标不要定得太高，也不要定得太低。定得太高无法完成，会流于形式；定得太低轻而易举，容易产生松懈情绪。③计划要突出重点，要严格执行。若发现执行困难或效果不好，可及时调整，从而制订更为科学的学习计划。④要学会对学习时间和学习环境的管理。-10-