七年级政治上册 3.6.1 丰富多样的情绪学案(无答案) 新人教版
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2022-08-25 14:14:48
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丰富多彩的情绪学习目标知识目标:认识人类情绪的丰富多样性,知道情绪的四种基本类型是:喜、怒、哀、惧。理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用,包括情绪的积极作用和消极作用能力目标:懂得情绪是一把双刃剑,从而能够较理智的控制自己的情绪情感、态度、价值观目标:懂得调控情绪对于个人行为和生活的重要性 学习重点、难点重点:情绪对人会产生不同的作用难点:情绪的含义课时安排一课时教学过程:一、自主学习(请同学们迅速浏览课本,完成以下题目)1、最常见的情绪的四种类型是、、、。2、生活中,我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中,自然也会产生各种各样的。3、情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。有时,它会使人,;有时,它会使人,。4、情绪的积极影响:情绪可以充实人的,提高人的,促进我们健康成长。情绪的消极影响:情绪也会使人,抑制人的,降低人的做出一些令自己后悔甚至违法的事情。二、合作探究、展示交流活动一:完成“情绪万花筒”知识点的学习1在成长的历程中,我们会经历许多的事情,当时会有什么样的感受?反映了什么样的心情?当得到老师或父母的夸奖时:当学习成绩明显退步时:当得到自己喜欢的礼物时:听到别人说自己坏话时:上课不专心,受到老师批评时:爸爸把我看得正入迷的电视节目关了·······2、情绪词语接龙大比拼,全班六个小组其中四个小组各代表喜、怒、哀、惧四类情绪,另外两个小组当裁判,看哪个组说出的这类情绪词语多。师小结:丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。活动二:完成“情绪与生活”知识点的学习1、回顾刚刚过去的期中考试。说说自己进入考场时的心情以及那种心情下你的答题情况。2、小组内交流,为什么不同的情绪会给自己的考试带来不同的结果?3、说说自己生活中还有哪些这样的事情?4当你情绪不好时,你的食欲如何?如果一个人长期处于情绪消极的情境中,会对他的身体健康有什么影响?5、阅读课本63页“相关链接”你还知道哪些因情绪问题而影响了自己身体健康的故事?6、小组内总结:情绪对人的行为和生活有什么影响?三、学习整理熟读记忆1、通过本课的学习,你有哪些收获?2、通过课下预习,完成预习导航以及我们的合作探究,你还有什么疑问,提出来,我们一起解决?四、效果评价:(高效练习体验成功)1、写出下列语句分别表达的情绪(1)漫卷诗书喜欲狂--------------------------2\n(2)怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇-------------------------(3)风声鹤涙,草木皆兵-----------------------(4)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰---------------2、“生活好比一面镜子,你对它笑它就笑,你对它哭它就哭”。这句话说明情绪()A.表现方式是丰富多样的B.与个人的态度是紧密相连的C.会对人产生神奇的作用D.可以充实人们的体力和精力3、毛泽东同志的“红军不怕远征难,万水千山只等闲。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”表明了革命队伍的乐观主义精神,正是由于这种精神,才是红军战胜困难、取得长征胜利的重要心理素质。这主要说明()A.情绪影响到人的身体健康,红军身体好,战胜了困难B.不同的情绪对人产生了不同的结果C.积极情绪是激励人们战胜困难的推动力D.消极情绪会使人没有战斗力4、《杯弓蛇影》典故中说的是客人见杯中的弓影,以为是蛇在酒中,勉强喝下,积疑虑而生病,明白真相后,疑虑消失,病马上就好了。这个故事告诉我们一个道理()①人们的情绪是多变的②人的情绪随外界事物的变化而变化③情绪只有在特定的环境中产生④情绪会对一个人的身体健康产生直接或间接的影响A.①②B.②③C.①③D.②④5、“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”这句谚语说的是()①有白头发的人都是因为有消极的情绪②愉快的精神使人长寿③不同情绪对个人身体健康产生不同影响④年轻人喜欢笑,老年人喜欢愁A.①②B.③④C.②③D.②④6、早在11世纪时,国外有一位学者做过一个实验,他把同窝生的两只羊用同样的食草喂养,唯一不同的是:其中一只小羊的旁边拴着一只狼,而另一只小羊从来就没有见过狼。结果,在狼旁边的那一只小羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐消瘦,后来夭折了;而没有看见狼的那一只却一直健壮的成长。这个实验告诉我们()①消极情绪会产生消极的后果②情绪会促进我们的健康成长③不同的情绪会产生不同的结果④情绪与身心健康关系不大A①②③B②③④C①③D①②③④五、拓展延伸黎明和张宁是两个十分要好的朋友,他们学习成绩优秀,都希望升入理想的高中。在升学考试中,黎明在考场上镇定自若,心情平静,情绪稳定,考出了优异的成绩。而张宁在考场上则处于紧张焦虑的状态中,数学考试中他才做了几道题,就发现前边的同学已经把卷子做到了下一页,他顿时觉得脑子里一片空白,什么也想不起来,结果,考试成绩不理想。请结合材料回答以下问题:(1)以上事例说明了什么?(2)你打算怎样培养和保持良好的情绪?六、学后反思将你的点滴思考汇聚起来,收获信心满满我的收获:_____________________我的不足:2