荡起友谊的双桨第一部分自主学习(课前预做，15分钟) 一、学习目标情感、态度、价值观：以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。能力：增强与异性同学交往和沟通的能力。知识：知道与异同学交往的基本的方式和方法。二、自主思考1.上节课我们知道了男女同学之间应正常交往，但如果交往方式不恰当，会：2.在我们班，男女同学生交往的方式有：看高媛媛和小强的故事：P19，快速阅读材料，并回答后面的问题。高媛媛是如何对待男女同学交往的?小强为什么不再与女同学交往?他的处理方式对吗?3.在现实生活中，许多同学都能像高媛媛那样，与异性同学正常交往，建立起积极向上、纯 洁健康的友好关系。但也有与小强一样的同学由于不能以正确的态度、恰当的方式与异性同 学交往，影响了正常的学习和生活。那么，我们应怎样以正确的态度、恰当的方式与异性同 学交往呢?请同学们做做P17页“词语选择与补充”4.我们在一异性交往中首先要自然大方地进行交往(自然性原则)。即交往中要自然大方，以 平常的心态来对待男女同学之间的交往，诚恳、自然、落落大方，不要羞忸怩，更不要神神 秘秘。我们看两幅漫画：说一说，他们处理男女同学关系的方式合适吗?我的理由：5.马克思说：你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。我们在交往中必须尊重对方。男女同学交往要坚持尊重的原则，要尊重对方的人格，尊重对 方的意愿，要有分寸感，不使对方同学难堪，不干扰别人的学习和生活。6.在与异性同学的交往中，还有牟莉和刘刚的两种情况，我们先看牟莉的故事：我认为，牟莉与同学的交往的特点是：这样交往有何好处有：我们与异性同学交往要广泛交往。如果我接到异性同学的一封“情书”，我会：也许我还会：5\n7.我认为“早恋”的“利”还有：我认为“早恋”的弊还有：8.通过这节课的学习，大家议一议，同性同学之间交往的方式与异性同学之间的交往方式的 不同是：第二部分共同探究(课堂教学，45分钟)一、交流与展示1.以学习小组为单位交流个人课前预做情况。2.组长有重点地进行抽检。3.教学的关键点强调。二、检测性深化提升小微是学校广播台《青春在线》节目的主持人。今天她收到了七年级一班听众圆圆的来信， 圆圆在信中说自己喜欢上了邻班的一位男生，一想起他，心里就十分甜蜜，但不知道该怎么 办……1.圆圆有这样的想法合适吗?请说明理由。2.如果你是小微，请你告诉圆圆应该怎么做。三、实话实说四、当堂检测(一)单项选择1.男女同学之间通过正常交往建立纯真的异性友谊，可以①增强适应社会的能力 ②彻底消除青春期的烦恼③促进自我完善④提高学习和活动效率A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④2.婷婷整理课桌抽屉时意外发现一封信，她打开一看，发现是本班一位男生写给 她的情书。此时，婷婷应该A.马上告诉老师，让老师严厉地批评这位男生B.委婉、诚恳地告诉这位男生，自己不愿超 越正常交往的范围C.在全班同学面前揭发这位男生，让他无地自容D.谨慎小心，回避与男同学的交往3.右边漫画中男女生之间的做法A.有利于防止男女生早恋B.有利于维护正常的课堂教学秩序C.是错误的，男女生应当自然、适度地进行交往D.是青春期男女的正确选择玲玲和力力的父母是同事，他们从小就在一个家属院里长大。上学后，他们也被分 5\n到同一个班级，一起上学，一起放学。慢慢地，他俩开始疏远其他同学，班里也逐渐有了一 些流言蜚语…据此回答第4、5题。4.玲玲和力力要正确处理两人的关系，就应该A.以后尽量少接触、交流B.当着同学的面少接触，私下里多接触C.积极拓展彼此的交友范围，多在集体活动中进行交往D.对流言蜚语置若罔闻，还和以前一样相处5.对待班里的流言蜚语，其他同学的正确态度应当是A.反对，因为支持男女同学间的正常交往，可以营造班级和谐团结的氛围B.支持，因为流言蜚语在一定程度上可以扼制男女同学间关系的发展C.和自己没关系的事不管D.私下告诉他俩班上有人说他俩闲话(二)简答6.高宁非常喜欢户外运动，她参加了本市某自行车运动协会。这 个周末，该协会计划组织一次“泰山探路穿越”活动。高宁非常想参加，于是她把自己的想 法告诉了妈妈。她妈妈在得知旅友里有她班的男同学后，开始并不同意让她去，后来在高宁 的努力说服下，最终同意了。你认为高宁是用了哪些教材知识来说服妈妈的?五、课堂小结第三部分拓展延伸(课后训练，15分钟)一、心灵导航1.智慧之窗男女生交往“八提倡、八不提倡”一、交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚 至跨行业交往。二、交往范围：提倡男女生休体交往，不提倡男女生单个密度交往。三、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。四、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈 玩。五、交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。六、交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体 接触。七、交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。 八、交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。5\n早恋玛蒂尔德说：“早恋是那串钻石项链，虽有片刻的快乐，却带来十年的辛酸。”孙行者说：“早恋是王母娘娘蟠桃园里未成熟的青桃。”祥林嫂说：“早恋是我的阿毛，他没箍大却夭折了。”嫦娥说：“早恋是误食的灵药，及在广寒宫里凄苦的生活。”宋人说：“早恋是那株被拔起而‘长高’的麦苗。”医学家说：“早恋就像囫囵吞枣，终有一天会影响健康的。”下岗人说：“早恋会使你走我们的老路。”2.启迪与感悟我把流言当点心有人的地方，就有流言。虽然我是个表面上看起来很酷的男生，虽然我的偶像是迈克尔·乔丹，虽然我从不理会女生 ，每天只打蓝球，可我，前一阵子，还是被流言弄得头破血流。虽说流言止于智者，可我在听见小三小四他们的窃窃私语，说我喜欢戚小恋的时候还是止不 住地冒火。戚小恋虽然是个可爱的女孩子，长得有点儿像张柏芝，可是，我凭什么就一定要 喜欢她?她恐高，不敢爬上七楼的窗台擦玻璃，我就爬上去替她擦了。我是男子汉，这点小 事算什么?就因为这个就又谣言四起?我不知道他们说了这些无中生有的话是不是会舒服点?我不明白，长舌头的人如果不定期运 动运动舌头，是不是就会导致身体不舒服?我也不反对他们运动自己长得离谱的舌头，可他 们运动他的，不要来惹我。我可不是上个世纪30年代受委屈的小女人阮玲玉，我是不会因为 几句无中生有的话语而去服什么安眠药，我有拳头。就像方世玉说的，忍无可忍，便无须再 忍。我的拳头很少起作用并不代表它不会起作用。这一点很重要。有一本书上说，流言的产生起源于一种叫做妒忌的心态，只有妒忌才会制造出流言。哦，搞 不好他们在妒忌我。不是有句话叫做“不招人妒是庸才”吗?看样子拥有流言的人还能证明 他不平凡!流言是黄金?这倒是个全新的发现。我要读书，要打球，要思考，要做梦，我可没 有时间去做他们谣传的无聊事，更不会顾及这些流言。他们生活苍白，需要散布一些流言来 作为他们茶余饭后的谈资。软弱的人才会被闲言碎语打倒，我不是。上个月，小恋生日。她大大方方地请了我。她是晚上过生日，我中午就去了。望着她纯洁的 眼睛，仿佛看见了她坦荡的内心世界，我的心顿时也平静极了。走时，她切了一小块蛋糕递 给我，说，我们是最好的朋友。蛋糕真甜，我边下楼边吃着，这就好像困扰着我多时的裹着糖衣的炮弹——流言，我将糖衣 5\n剥下来吃掉，再把炮弹丢回去。我受到的启迪和感悟是：5