第10课《论语十二章》课前预习课后反馈1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值优良中优良中2、掌握重点字词的读音、含义,培养学生的文言文翻译能力。(重难点) 优良中优良中3、要求学生能够熟读并且背诵全文。优良中优良中【知识链接】《论语》其书:《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇，是一部儒家学派的经典著作，是研究孔子思想的主要依据。其体式归纳起来主要有：语录体（也可称格言体），仅指明是孔子的话，不写出说话的环境（包括说话的对象），内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则；对话体，记录孔子对弟子（或其他人）的问题所作的回答，它写出了提问者的原话，但没有写谈话的背景；叙事体，其中多少有一点情节，但也往往是以记录孔子的话为主。其内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。本书主要以语录体和对话体为主。《论语》成书于战国初期。东汉时，《论语》被列为“七经”之一（七经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》、《论语》、《孝经》）。南宋时，朱熹把它和《大学》、《中庸》、《孟子》合为“四书”，成为儒家的重要经典。 一、自主学习1.初读课文，扫除语言障碍。（特别注意加点字的音、形、义。 ）不亦说乎（）不亦乐乎（）不愠（） 曾子（）三省吾身（）为人谋（）传不习乎（）不逾矩（）学而不思则罔（） 思而不学则殆（）一箪食（）一瓢饮（）不堪其忧（）好之者（）雍也（）曲肱（）必有我师焉（）笃志（）2.听范读，特别注意停顿节奏。3.根据范读节奏自主朗读课文，能够熟读课文。（朗读要做到①用普通话；②声音响亮；③吐字清楚④不错读；⑤不漏读；⑥停顿适当。）（O(∩_∩)O~生字词的内容完成得不错，表扬一下自己吧!）（~~~(>_<)~~~生字词失误了一点儿，不要灰心，下次我一定会进步的!）二、合作交流（组长带领下，根据课文注释，翻译课文）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 2曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”【展示与点拨】星多夜空亮，人多智慧广。合作怎么样，展示知弱强。先在小组内推荐再展示（要积极，你们可是代表本组的荣誉，要好好准备哟！注意：认真倾听别人的发言，有礼貌的建议或评价）【强化与提高】中考链接----解释下列划线词语的含义1、学而时习之，不亦说乎2、吾日三省乎吾身3、七十而从心所欲，不逾矩4、好之者不如乐之者5、博学而笃志，切问而近思【梳理与布置】熟读并背诵《论语十二章》今日表现：　　　　　　组长评价：教师寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索2