第五单元综合测试题一、基础知识（11分）1．解释句中加点的词语（4分）（1）咸来问讯（2）诣太守（3）寻病终（4）斯是陋室（5）往来无白丁（6）可爱者甚蕃（7）罔不因势象形（8）尝贻余核舟一2．古今异义词辨析（2分）（1）无论魏晋古义：（2）阡陌交通古义：（3）芳草鲜美古义：（4）率妻子邑人古义：3．下列文言文，诗句节奏划分不正确的是（  ）（1分）A.太守/即遣人/随其往B.山/不在高，有仙/则名C.感时花/溅泪，恨别鸟/惊心D.吏呼/一何怒，妇啼/一何苦4．文学常识填空（2分）①《桃花源记》的作者是______（朝代）诗人___________。②《爱莲说》的作者___________是_______代著名哲学家。③唐代大诗人杜甫的诗作，在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程，故号称“_________”。④《核舟记》选自清涨潮编辑的______________。5．根据课文内容填空。（2分）①忽逢桃花林，_________________，______________，_____________，___________。②予独爱莲之出淤泥而不染，________________，____________，不蔓不枝，……③《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是________________④《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是_________________________二、诗歌鉴赏（16分）（一）（10分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。6．解释下列加点的词语（1）岱宗夫如何（）（2）齐鲁青未了（）（3）造化钟神秀（）（4）会当凌绝顶（）7．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是写近望中所见的景象。8．这首诗中的千古名句是两句，这两句是写由望岳而产生的的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的。9．《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望，距离是自而，时间是从至，并由遥想将来的。510．杜甫《望岳》诗共有三首，分别歌咏东岳（）、南岳（）和西岳（）（注：括号内填山名），以上所选的诗是歌咏的。（二）（6分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。11．这是一首五言诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人的情怀。（2）12．这首诗所用的修辞手法有哪些？请举例说明。(2)13．杜甫在《春望》中以“烽火连三月，家书抵万金”表现了自己当时的心情，请结合诗的背景详细描述一下作者当时的心情。（50字左右）（2）14．杜甫在《白帝》诗中写道“戎马不如归马逸，千家今有百家存。哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？”，请你回忆一下，在他的《石壕吏》中，哪些诗句也表现了同样的情景？（2分）三、文言文段选读（73分）（一）（18分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要（）还家，（）设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。（）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，（）皆叹惋。余人各复延至其家，（）皆出酒食。（）停数日，（）辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”15．解释文中加点词语。（2分）俨然：属：阡陌：垂髫：要：绝境：遂：惋：16．将“渔人”“村人”两词语准确填入文中括号内。（1分）17．找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。（至少三个）（3分）18．用语段中的原句回答。（5分）（1）表现“村人”热情待客的句子有：。（2）村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们。（3）表现“村人”都来关心渔人的句子是：。（4）“村人”来桃花源的原因是：。（5）“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是：。519．从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入方框中。（3分）.20．读文中画横线的句子，回答其叹惋的原因是（2分）A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。B.为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。C.为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。D.没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。21．作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的看法。（3分）（二）（14分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？22．在选文中用“‖”将以上文段划分为三个层次。（3分）23．解释下列词语（2分）（1）斯：（2）馨：（3）案牍：（4）劳形：24．下面所列各项不同类的一项是（2分）A.孔子云：何陋之有？B.苔痕上阶绿，草色入帘青。C.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。25．点明全文主旨的语句是：；全文的点睛之笔是：。（2分）26．指出龙、仙比喻什么？（2分）27．上面这段文字出自《》，作者是。他通过这篇铭文，表达了自己的节操和的情趣。（3分）（三）（18分）水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。28．给下列字注音。（2分）蕃（）濯（）亵（）鲜（）29．用“/”标出下列句子的朗读节奏。（2分）（1）晋陶渊明独爱菊（2）可远观而不可亵玩焉30．文中画线的句子的句式是（2分）A.省略句B.判断句C.被动句31．下面句中加点字解释都正确的一项是（2分）①可爱者甚蕃（多）②濯清涟而不妖（洗涤）③亭亭净植（种植）④可远观而不可亵玩焉（亲近而态度不庄重）5⑤陶后鲜有闻（陶渊明的后代、后裔）A.①②③B.②④⑤C.①②④D.③⑤⑥32．用上面文段中的原句回答。（2分）（1）文中最能概括莲花高贵品质的语句是：。（2）比喻君子不同流合污的语句是：。33．《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？（3分）“牡丹”比喻“莲花”比喻看法：34．“牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言，是说爱牡丹的多而爱莲者少，作者的言外之意是，这句话讽刺的社会世态是。（2分）35．下列诗句中咏菊的有，咏莲的有，咏牡丹的有。（3分）A.一丛深色花，十户中人赋。B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。C.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。D.惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。E.清水出芙蓉，天然去雕饰。（四）（11分）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。36．翻译下列句子。（4分）（1）罔不因势象形，各具情态。（2）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（3）中轩敞者为舱。（4）启窗而观，雕栏相望焉。37．第一段说明雕刻者的、和，引出核舟的；第二段说明核舟的和。（3分）38．画线的两个句子采用的说明方法是，第一个画线句子在文中的作用是。（2分）39．第二段能表现核舟雕刻精致、奇巧的词语有：。（2分）（五）（12分）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。40．解释下列加点词。（4分）（1）选贤与能（2）男有分（3）谋闭而不兴（4）货恶其弃于地也41．把下列句子译成现代汉语。（4分）5①故人不独亲其亲，不独子其子。②是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。42．请找出文中的排比句、对偶句各一句，写在下面的横线上。（2分）排比句：对偶句：43．大同社会在当时能否变成现实？我们今天如何看待这一理想？（2分）5