《出师表》【知识链接】对联导入新课1．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?”(《书愤》)2．“出师一表千载无，远比管乐盖有余。”(《武侯书堂》)3．“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”(《病起书怀》)诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅。为后人所钦仰。陆游说“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，文天祥说“或为出师，鬼神泣壮烈”。我们今天就来学习这篇杰作。解题，简介时代背景1、表，一种文体。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯《谏逐客书》。到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”（《文心雕龙》）此外，还有一种专议朝政的文章，又统称“表”。“表”的基本特征是“动之以情”。《出师表》是诸葛亮在出师北伐前向刘禅（刘后主）的言事呈文。2、写作背景：实现国家统一是刘备的遗志，诸葛亮为了实现先帝遗志，在战略后方日益巩固的情况下决定出师伐魏。但刘后主却昏庸无能，听信奸佞，成了北伐的后顾之忧。诸葛亮在出师前写下这篇文章，以恳切的言辞劝说后主广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。【一分钟记忆】崩殂()　　恢弘()忠谏（）　菲薄()()陟()　臧否()()以遗()陛下裨补()猥()自夙()　　　庶()竭驽()钝咎()　　　咨诹()()　　【有的放矢】1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。【扬帆起航】三、整体感知1、录音范读课文。要求学生画记出疑难字词，注意停顿、重音。2、对照课下注释，翻译课文，注意以下字词：古今异义词：(1)开张：今义是；本文中的古义。(2)痛恨：今义是，古义是。6(3)卑鄙：今义是，古义是。(4)感激：今义是，古义是。(5)谨慎：今义是，古义是。3、学生齐读课文，理清文章结构合作交流1、请同学翻译第一自然段。2．问题探究。(1)当时的不利条件是什么？2)当时的有利条件是什么？(3)本段提出什么建议？（4）提出这一建议的目的是什么？（5）对国君进行了怎样的规劝？（6）这一段中先后两次提出刘备，其用意何在?（7）概括段意。3．请同学翻译第二自然段。4、问题探究①作者在本段提出的建议是什么？具体内容是什么？②如何具体执行？③提出怎样的劝诫？④“内外异法”内外各指什么？1．请同学翻译第三、四自然段。2、问题探究（1）举荐了哪些人？为什么要举荐这些人？（2）提出亲贤的具体作法是什么？（3）亲贤的好处是什么？6（4）亮认为举用向宠将军的好处是什么？（5）小结：本段述说。4、请同学翻译第五自然段。(1)本段的中心句是？第句(2)先汉兴隆的原因是什么？(正面)：。(3)后汉倾颓的原因是什么？(反面)：。(4)“每与臣论此事”中“此”指什么？(5)“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是什么？小结：这一段把“亲贤臣，远小人”提高到汉室兴衰的历史经验上来总结，也是对前面两段“宫中”“府中”分说后的归纳。并再荐贤臣，希望刘禅能亲贤臣，远小人，以求汉室兴隆。以上第1—5段从形势分析到具体建议，是出师前的周密安排，目的在于出师后无后顾之忧。精读品析1．请同学翻译第六自然段。2、问题探究①找出表明作者出身的语句。②当时作者的志趣是什么？③“感激”的原因是什么？④文中的“卑鄙”是什么意思？具本指什么？⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史？3、请同学翻译第七段。4、问题探究。（1）亮夙夜忧叹的原因？（2）“五月渡泸，深入不毛”的原因？（3）表明伐魏时机成熟的句子？1．请同学翻译第八段。2、问题探究。6（1）第一句照应上段哪一句？（2）第二句前半句照应上段哪一句？（3）第二句后半句照应第一段哪一句？（4）哪一句话表现了亮以身许国的意志和决心。1．2．第9段：结束语。短短三句乃全从肺腑流出，充满了什么感情？5、再读课文，思考讨论下面的问题6．讨论：你对诸葛亮的看法怎样?封建社会推崇诸葛亮，或由于他助刘兴汉是正统，或由于他受了知遇，一生尽忠，是忠臣的典型。人们今天肯定诸葛亮，主要是因为他是一个杰出的政治家、军事家，对于他的“忠”，我们应当赋予新的内容。例如《后出师表》中说的“鞠躬尽瘁，死而后已”，现在已被赋予全心全意为人民服务的新义。【举一反三】一、①臣本布衣……尔来二十有一年矣。②先帝知臣谨慎……而忠陛下之职份也。　　1、这段文字选自的《出师表》，“表”是___________________________________。　　2、解释下列加点词的意思。①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）③故五月渡沪（）④先帝不以臣卑鄙（）⑤深入不毛（）⑥臣本布衣（）⑦三顾臣于草庐之中（）　　3、第②段说"先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也"，"大事"在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答：______________。　　4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为______________，临危委重任和______________。作者回顾这些往事的目的是_______________。（用自己的话概括作答）。　　5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。［示例］三顾：三顾茅庐：①六出：______________②东和：______________③收二川：______________④七擒：______________⑤北拒：______________⑥排人阵：______________6、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是（）A、先帝不以臣卑鄙B、以伤先帝之明C、悉以咨之D、故临崩寄臣以大事也6　　7、用一个成语概括：先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。划线语句的内容：______________。8、“由是感激”中的“是”指代什么？________________________（用原文作答）。　　9、"此所以报先帝，而忠陛下之职份也。"中的"此"指代什么？______________　　________________________________________________________（用原文作答）。　　10、概括这两段的文字的内容。　　第一段：_________________________________________________    。　　第二段：_________________________________________________     。　　11、作者强调自己本来的志向的作用是什么？____________________________。　　12、把下列句子翻译成现代汉语。①苟全性命于乱世，不求闻达于诸候________________________________________②受任于败军之际，奉命于危难之间________________________________________　③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也______________________________13、解释下列句中加点词语在文中的意思。（4分）①先帝不以臣卑鄙（            ）②以光先帝遗德（     ）③是以先帝简拔以遗陛下（      ）④悉以咨之（        ）14、用现代汉语翻译下面句子。（4分）①此诚危急存亡之秋也。译：_________________________________________________   ②今当远离，临表涕零，不知所言。译：______________________________________15、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？答：___________________________________________________16、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）答：__________________________________________________17、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？答： 一课一得：66