马说一、阅读全文，回答下列问题。1、解释下列字的含义。祗（）骈（）死是（）马也策（）之食（）马者不以其道（）执策（）而临（）之或（）尽粟一石2、找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。8分①食之不能尽其材___通___含义：；___通___含义：②才美不外见通___含义：_____③其真无马邪___通_____含义：__________3、翻译下面的句子。①食马者不知其能千里而食也。②祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。④且欲与常马等不可得，安求其能千里也?”⑤执策而临之，曰：“天下无马!⑥其真无马邪？其真不知马也4、选择正确的答案：（1）这篇文章的主旨是: （）A.论证人才的重要性:“世有伯乐,然后有千里马。”B.借千里马为喻对封建统治者“不知马”,埋没人才的行为作了有力的揭露。C.借千里马的不幸遭遇,曲折地表现自己怀才不遇之叹。D.这是一篇谈养马经验的文章,目的是要使养马人懂得如何养好千里马。（2）下列句中斜体词意思相同的一组是(   )A.一食或尽粟一石 食之不能尽其材B.故虽有名马 虽千里不敢易也C.世有伯乐，然后有千里马 屋舍俨然 D. 大道之行也，天下为公策之不以其道（3）下面句中斜体词的意或用法相同的一组是（）(2分)A．虽有千里之能安求其能千里也B．其真无马邪策之不以其道C．鸣之而不能通其意环而攻之而不胜D．祗辱于奴隶人之手学而时习之（4）对文章的中心判断正确的一项是（）（2分） A 天下无马。B．其真无马邪？其真不知马也。C．千里马常有，而伯乐不常有。 D．世有伯乐，然后有千里马。（5）对“世有伯乐，然后有千里马”理解正确的～项是（） (2分)A 先有伯乐然后才有千里马，证明它们的存在有先有后。B 有了伯乐才会有千里马，说明伯乐对千里马的命运起着决定作用。C．没有伯乐就没有千里马，没有千里马也就没有伯乐，说明他们彼此依存。 D．虽然世上有伯乐，但不如千里马多，说明伯乐难得。5．文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“________________将人才比作“______________________”，而以伯乐喻指_________________________，集中抨击的社会现象是_________________________。6.《马说》是一篇，作者（朝代）（姓名）。文章短小精悍，通篇运用手法。二、简答题（24分）找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情？22、第2段它在文章中起什么作用？第3段文字中运用的修辞手法有哪些？起什么作用？3、“千里马常有，而伯乐不常有”揭示了当时怎样的社会现象？你认为“千里马”应该具备怎样的素质？4、作者把千里马不能千里归罪于食马者，你是否同意作者的观点？请说说你的理由。5、从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华、发挥作用最需要的是什么？6、伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要？请畅谈你的看法？可举历史和现实生活中的例子证明自己的观点？7．千里马被埋没的直接原因是：。作者借此表达了的心情。8、在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么？如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？)2