河南湿封市开封县朱仙镇第一初级中学八年级语文上册第16课大自然的语言第2课时学案无答案新版新人教版

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第16课大自然的语言第二课时知识回顾1、下列说法正确的一项（）A、《大自然的语言》中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。B、草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我们古代劳动人民称之为物候学。C、本文以平时的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。D、纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的迟早因素。2、指出下列句子的说明方法：（1）不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。（）（2）如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（）（3）到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（）（4）根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。（）合作探究1、说明决定物候现象来临因素时采用了怎样的说明顺序？这样安排有什么好处？2、文章在说明纬度差异对物候的影响时所举的两个例子各有什么作用？3、从全文来看，这篇文章是按照怎样的顺序来安排内容的？有何好处？3\n4、文中运用举例子、列数字、作比较、下定义等说明方法，试举例说说它们的作用。5、品读文章，揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点（1）北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天（2）布谷鸟开始唱歌，劳动人民知道它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”能力提升1、请你试着用下列词语描绘一下四季的景象苏醒萌发次第孕育销声匿迹衰草连天风雪载途周而复始2、除了农谚，古代的诗歌也有不少反映物候知识。白居易的《大林寺桃花》就是一例。联系课文中的物候知识，谈谈对这首诗的理解。大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。当堂检测（一）阅读课文9-10两个语段，回答问题。1、分别找出这两段文字的中心句。3\n第一段：第二段：2、第9段中“在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理”句运用了什么说明方法？其作用是什么？3、前后两段在说明影响物候来临因素方面出发点不同，前者是________因素，后者是________因素。（选择填空：空间、时间）(二)你能说出下列诗歌所包含的物候知识吗？竹下残雪唐罗隐墙下浓阴对此君，小山尖险玉为群。夜来解冻风虽急，不向寒城减一分。柳唐李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。3