第四单元试卷题号一二三四总分得分一、语言知识与运用。（12分）1.下列加点字字音和字形完全正确的一项是（）（2分）A.迸溅（bìnɡ）沉淀（diàn）忍俊不禁仙露琼桨B.啜泣（zhuì）伫立(zhù)灰心丧气一丝不荀C.屡次（lǚ）迂回（yū）瘦骨嶙峋盘虬卧龙D.伶仃（tīnɡ）训诫（jiè）头晕目炫高不可攀2.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）。（2分）A．每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得肝脑涂地。B．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来真是不可思议，现在却不断地变为现实。C．这里古民居鳞次栉比，虽经历风雨，渐显颓唐，却仍让游者深感其往日的辉煌。D．这个白天看上去很一般的城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可以与上海南京路媲美。3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到保障。B．也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心地收藏。C．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害极容易让人上瘾。D．李红家种植的葡萄刚采摘完毕，基本上全部被抢购一空。4.依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（）（2分）年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里，；夏天里，；秋天里，；春天里，。①母亲便是月亮，映着我们床前的明月光②母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强A.②①④③B.②③①④C.③①②④D.③②①④5.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）（2分）A．原句：每一场比赛堪称一场演唱会，没有足够的气场怎能控制住全场？改句：每一场比赛堪称一场演唱会，要有足够的气场就能控制住全场。B．原句：日本将发射第六颗间谍卫星，相机分辨率世界最高。改句：第六颗相机分辨率世界最高的间谍卫星将在日本发射。C．原句：由于执法等原因，我国农村临界处的水污染治理依然遭遇监管难题。改句：我国农村临界处的水污染治理还是因执法等原因而遭遇监管难题。D．原句：哪个同学会喜欢学校附近有青烟笼罩灰尘满天的水泥厂呢？改句：谁也不会不喜欢学校附近有青烟笼罩灰尘满天的水泥厂。6.在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是（）（2分）A．中华儿女将永远铭记你你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！B．你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！C．你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！D．你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！8二、古诗文阅读与积累。（4分）（一）阅读下面这首诗，完成第7、8题。（4分）秋霁崔道融雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。7.这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？（2分）8.赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。（2分）（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）曾巩绝弊福①多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守②，赇请③公行。巩俾④其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求⑤之弊。福州无职田，岁鬻⑥园蔬收其直⑦，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。(选自《宋史·曾巩传》)【注释】①福：福州。②主守：寺院住持。③赇(qiú)请：通过贿赂托人办事。④俾：使。⑤徼(yāo)求：要求；请求。⑥鬻(yù)：卖。⑦直：通“值”。9.为下面语句划分朗读节奏正确的一项是（）。（2分）巩俾其徒相推择A.巩俾其徒∕相推择B.巩俾其徒相∕推择C.巩俾∕其徒相推择D.巩∕俾其徒相推择10．解释文中的加点词的意思。（2分）①欲为主守（）②识诸籍（）11．翻译下面的句子。（2分）岁鬻园蔬收其直。12．为了确定寺院主持一职，曾巩采取了哪些办法？（2分）13．读了文章，你觉得曾巩是个怎样的人？（2分）（三）古诗文名句积累。（8分）14.按要求填补古诗文名句。（每空1分）（1）虽有嘉肴，弗食，；，弗学，。（2）学然后知不足，。（3）君问归期未有期，。（4），把酒话桑麻。（5）《泊秦淮》中作者讽刺统治者不顾国事艰难照样享乐的诗句是，。三、现代文阅读。（30分）（一）阅读下面文章，完成第15-21题。（17分）黑发底下简默8①父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。②我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。③小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。④那白发蓼寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。⑤南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了雪，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。⑥父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。每拔到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。⑦然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。⑨后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。⑩有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。15.说说文章标题“黑发底下”的含义。（3分）16.第③段中“母亲”这个人物形象有什么作用？说说你的理解。（2分）817.简要分析第⑤段画线处景物描写的作用。（2分）18.请赏析第⑥段画线的句子。（2分）19.请找出与第⑦段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子。（2分）20.第⑨段“我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞”中“丢”字用得很传神，请简要品析。(3分)21.请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。(3分)（二）阅读下面文章，完成第22-26题。（14分）幸福的篮子①有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。②那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。③我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。④“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗?”她说。⑤“您，有什么可以聊得呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。8⑥她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。”⑦“什么不多见？”⑧“你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”⑨“什么？幸福篮子？”⑩“这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？”⑪“当然希望，可是，我没有幸福······”⑫“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。”⑬老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节……”⑭在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色。⑮“太奇妙了！”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”⑯“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”⑰我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！⑱我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！22.初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下来。（4分）地点情节心情8公园小路上散步①金黄色的小亭子下②变得平静③回忆童年以来的幸福时光④23.细读全文，完成下列题目。（6分）（1）文中说“我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来”，“我”为什么要将我的生活“缝”起来？“缝”字在表达上有何妙处？（3分）（2）文章第（17）自然段划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（3分）在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！24.纵观全文，概括文中老太太形象的特点。谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。（4分）四、综合性学习与写作。（56分）25.综合性学习。（6分）某校七年级（1）班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。 （1）如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一则开场白，要求文明、得体、富有启发性。（2分）（2）班上有位女生老觉得鼻子不正，于是天天捏鼻子，结果得了鼻炎。如果你是她的好友，应当怎样劝说她？（2分） （3）  烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟吧！请列举出你生活中最烦恼的事情，并说说消除烦恼的方法。（2分）26.写作。（50分）请以“一路上有你”为题写一篇文章。（40分）每个人在自己成长的道路上，或多或少都有过一些这样的“同伴”。那些来自心灵深处的呵护、那些温暖情怀的话语、那些沉默无声的理解、那些悄然平静地等候……是亲人的关爱，师长的教诲，还是友人的陪伴？也许只是一本书、一个念想、一个目标……要求：①要写自己的真情实感；②文中不得出现会透露自己身份的真实姓名；③不少于600字。8会昌县2022年秋七年级语文第五单元试卷参考答案1.C2.A3.B4.B5.D6.B7.霁：雨后或雪后天放晴。诗中从“长空荡涤清、远山初出、江上如钩月”来表现“霁”字的。8.写出鱼儿见钩月疑是钓钩，吃惊而逃的情景。构思新奇幽默，别出心裁。给诗平添了许多情趣。9.D10．①担任②记11．每年卖掉园子里的青菜，获得卖菜的收入。12．一是让众僧徒相互推荐候选人，按得票多少登记造册。二是在知府的大堂上授发委任文书，拒绝私人谢礼。13．处事公正，廉洁奉公，光明磊落。14.不知其旨也虽有至道不知其善也教然后知困却话巴山夜雨时开轩面场圃商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花15.黑发底下是父亲这个人物形象，黑发底下是白发，是脱落；黑发底下是父亲对孩子的呵护和家庭的责任，黑发底下是父亲生命的流逝和孩子的成长。16.写出了母亲的辛劳和对父亲的爱，衬托父亲的形象；间接写出了家庭的温馨。17.交代了人物活动的自然环境；写出了自然环境的恶劣，运用了反衬（衬托、对比）的手法，表现了家庭的温馨。18.运用了修辞手法（比喻、拟人、夸张、对比），形象生动地写出了父亲在不知不觉中衰老；暗示了生命的流逝（逐渐衰老，不再年轻）。19.那时，你俩真淘气，老师拔了黑发糊弄我。20.“丢”原指遗失、失去，在这里指父亲被病魔折磨，失去了头发。表达了作者对父亲生命流逝，无奈不舍的感情；同时也表明，在作者的眼中，父亲即使掉光了头，也是坚强的，伟大的。21.含义：对生命流逝的惋惜，对过去生活的怀念，却又无法将其留住的遗憾；对父亲生命终将逝去的悲痛。作用：总结全文，升华主题。22.（1）忧郁（2）老太教我领悟幸福的篮子（3）回家路上（4）快乐23.（1）因为作者认为自己的生活支离破碎，拒绝与外界交流，想把自己的生活包裹起来。“缝”是动词，原意指把损坏的衣物缝补起来，在文中指把自己的生活包裹，不远让别人看到。在这里“缝”字把情感由虚化实，生动形象地写出自己对生活的失望。（2）比喻的修辞，把美好的回忆比喻为珍珠，化抽象为具体，生动形象地写出了对美好回忆的珍贵，充满光亮，体现了作者重新对生活充满信心和希望。24.形象特点：慈祥；温柔善良；积极乐观；学会发现美，并把美珍藏；理解：有一颗善于发现生活中幸福美好快乐的心。感悟：在生活中，我们应该善于发现生活中的美好，记忆生活中的每一刻幸福，积极乐观地去面对生活。25.（1）同学们：人生不可能一帆风顺，每一个人在在成长过程中，都会有一些挥之不去的烦恼。有的来自；有的来自学习；有的来自与同学的交往。不管怎样，从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟吧！（2）答： 某某同学：外表美不算美，内在美才是美，因此只有努力学习，不断地充实自我8，认识自我。何况外表不好，也不是自己的罪过啊！你说是吗？ （3）烦恼1： 很自卑消除的方法：多唱歌、多交谈、多参加有益的课外活动，找回自信，认识自我。烦恼2：成绩差消除的方法：上课认真听讲，课后认真复习，合理安排作息时间，采用恰当的学习方法等。 8