2爸爸的花儿落了【学习目标】1.掌握生字，了解作者。2.用简洁的语言概述文章的内容。3.学习记叙文中的插叙手法以及伏笔与照应。【知识链接】1.作者简介：林海音（1918—2022），原名林含英，小名英子，台湾著名作家。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。她一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集，销量十分可观。其中小说《城南旧事》（1960年）最为著名。有评论认为，林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。2.关于作品：《城南旧事》是一本自传性质的小说。小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。这本书既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真。第一课时【学习要点】掌握字词，了解作者，熟读课文，感知文章的主要内容，梳理文章的情节。一、给加点的字注音。肿胀（）骊歌（）花圃（）叮嘱（）栅栏（）玉簪花（）徘徊（）（）抡鞭子（）撩起（）撩逗（）鸡毛掸（）二、识记文学常识。《爸爸的花儿落了》选自小说，作者，台湾作家。三、朗读课文，概括文章的内容。1.文章都写了哪些事？哪些写的是眼前？哪些写的是回忆？2.概括文章的两条线索。第二课时【学习要点】品味语言，学习写法。一、精彩语段品读。阅读课文第54-68节，回答下列问题。快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？　　进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。　　石榴树大盆底2\n下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：　　“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”　　妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”　　我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：　　“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：　　“你说什么？老高。”　　“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”　　瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：　　“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。　　我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：　　爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。1.用简洁的语言概括选文的主要内容。2.选文开头为什么反复写“快回家去!”的心理活动?3.“我”进入家门之后见到了怎样的情景？这些情景预示着什么？4.“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。”文中描写弟妹们顽皮天真的意图是什么?5.从文段中找出点明全文主旨的句子。说说“爸爸的花儿落了”有什么含义？6.文段中说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出来?二、重要知识点梳理。1.联系全文说说爸爸是一个怎样的人？2.简单归纳一下“爸爸”对我成长的影响。3.“花”在全文结构中起着怎样的作用？2