18竹影【学习目标】1、体味本文生动形象的描写。2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3、了解中国画与西洋画的不同特点。【学习重点】整体感知文章内容，领会课文所表现的童趣。【学习难点】体会文章表现的童真、童趣，领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。【学习时间】2课时【知识链接】走近作者：丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。第一课时主要任务：整体感知文章内容，领会课文所表现的童趣。一、给加点字注音。藤（     ）椅     乘（      ）凉         惬（      ）意    水门汀（      ）     挽（      ）救   口头禅（      ）    参（      ）差（      ）     弥（      ）漫  幽（      ）暗      疏（      ）密       撇（      ）   蘸（      ）二、识记文学常识。《竹影》一文作者________原名________，现代画家、散文家。三、整体感知课文内容。1．用简洁的一句话概括课文的内容。2．课文题为“竹影”，它是写景————竹之影呢？还是主要写人物活动？第二课时主要任务：体会文章表现的童真、童趣，领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。一、精彩语段赏析。“马的确难画，竹有什么难画呢?照我们现在这种描法，岂不很容易又很好看吗?”“容易固然容易;但是这么‘依样画葫芦’，终究缺乏画意，不过好玩罢了。画竹不是照真竹一样描，须经过选择和布置。画家选择竹的最好看的姿态，巧妙地布置在纸上，然后成为竹的名画。这选择和布置很困难，并不比画马容易。画马的困难在于马本身上，画竹的困难在于竹叶的结合上。粗看竹画，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。所以在中国画上，竹是一专门部分。平生专门研究画竹的画家也有。”2\n“竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢?用绿颜料撇竹叶，不更像吗?”“中国画不注重‘像不像’，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹，是最正当的。倘然用了绿颜料，就因为太像实物，反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹;反之，却喜欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做‘朱竹’，是用笔蘸了朱砂来撇的。你想，世界上哪有红色的竹?但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气，所以不妨用红色来描。”爸爸说到这里，丢了手中的木炭，立即起身来结束说：“中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。”1.“依样画葫芦”在文中的含义是什么?　2.最后一句的“如此”和“这样的看法”分别指代什么?　3.写“竹影”为什么又写“画竹”，是否多余，为什么?4.选文运用了对比手法，有什么作用?5.第一段和第二段有联系也有区别，说说区别是什么?　6.结合选文内容，说一说中国画与西洋画的区别是什么?二、小组研讨：1.竹影”在全文有何作用？______________________________________________________________________________2.本文除写人物活动外，作者在本文中究竟要表现什么样的中心？_______________________________________________________________________________3.童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现。那么你觉得文中的哪些描写最生动地表现了童趣？找出来，有感情的朗读。4.学习本文你有哪些启示和收获。5.存在的疑惑：2