10木兰诗【学习目标】1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气.2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。【知识链接】1.作者简介《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。2.“乐府诗”及“乐府”。“乐府诗”是继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体。《木兰诗》与《孔雀东南飞》，被称为“乐府双璧”。“乐府”本是官署的名称，负责制谱作曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考查政治得失。【学习要点】：掌握字词，了解作者、熟读课文、对照注释试译课文，梳理文章结构，了解人物性格。一、读课文，识记字词。给下列加点字注音。可汗（）机杼（）军贴（）燕山（）朔气（）金柝（）红妆（）胡骑（）傍地走（）鞍鞯()辔头（）鸣溅溅()鸣啾啾()戎机()扶将()著()二、读课文，解释词语。1.重点词语。当户织惟闻何所忆十二卷旦辞但闻戎机朔气策勋百千强不用出郭扶将著我扑朔迷离傍地走安能2.一词多义。愿为市鞍马东市买骏马3.找出并解释句中的通假字。（1）当窗理云鬓，对镜贴花黄。（）通（），＿＿＿＿＿＿＿（2）出门看火伴，火伴皆惊忙。（）通（），＿＿＿＿＿＿＿4.翻译句子。（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（2）将军百战死，壮士十年归。（3）开我东阁门，坐我西阁床。（4）当窗理云鬓，对镜帖花黄。（5）万里多戎机，关山度若飞。（6）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。2\n三、读课文，梳理结构。第一节：。第二节：。第三节：。第四节：。第五节：。第六节：。四、读课文，回答问题。1.说一说木兰是怎样一个人？_____________________________________________________2.《木兰诗》中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？________________________________________________________3.出自本文的成语________，并解释在现代汉语中的意思五、根据课文填空。(1）《木兰诗》中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是（2）表现木兰离家愈远思念愈切的句子是(3)《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是(4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是5、《木兰诗》中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：6、写出了边塞夜景的句子是：7、表现木兰不贪图富贵功名的句子是：8、写木兰一家高高兴兴迎接她回家的情形的句子是：9、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是：六、补充：1.“英雄也妩媚，女子亦刚强”2.《木兰赞》你柔弱的身躯/却负起了剑戟刀枪/为了一个决定/一声叹息，你选择了战场/为了一个信念/关山重重，你奔赴远方/你驰骋疆场，披一身寒霜/绝不是为了赢得奖赏/你战功赫赫，却辞官还乡/只是为了亲人期盼的目光/你默默不张扬/你隐忍而坚强/你爱武妆，更爱红妆/你是一个传奇/是世上最美的姑娘！2