在沙漠中心学习目标:1、理清课文叙述的顺序及线索，训练分析、概括能力。2、品味文中精彩的语句，体会生动形象的心理描写。3、学习主人公在困境中所表现出的积极乐观的人生态度，正确对待生活中的挫折和失败，珍视生命的意义和价值。学习重难点：1、品味文中精彩的语句，体会生动形象的心理描写。2、体会主人公在困境中所表现出的积极乐观的人生态度，正确对待生活中的挫折和失败，珍视生命的意义和价值。学习过程：一、预习导学1、给下列加点的字注音。咯（）噎（）辐（）射筛（）糠躯壳（）脐（）带犁铧（）真谛（）打嗝（）篱笆（）（）卷（）土重来芸芸（）众生2、解释下列句子中加点的字。（1）我身不由己地踏上旅途。（2）如果我能回去，我还会卷土重来。（3）可以重新找到农人的真谛。（4）我再以不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生。3、课文叙写了一个怎样的故事？请你加以概括。并谈一谈你读后的感受。4、收集资料，了解作者圣埃克絮佩里及其作品《人类的大地》，把主要信息整理在下面。二、学习研讨1、导入。2、交流预习。3、研读赏析。\n（1）“我”陷入沙漠中心，经历了哪些痛苦的考验？“我”的心理情绪经历了怎样的变化？（2）作者笔下的“我”是一个怎样的形象？（3）勾画出文中你认为最生动形象的心理描写，品味其中的含义。三、巩固延伸。1、课内阅读。我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸[9]。当他们空闲的时候，他们用什么来填满他们那些荒唐而短促的礼拜日呢？我在工作中是幸福的。我觉得自己是中途站的农人。在郊区火车上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同！在这里，不管怎么说，我都是死得其所！……我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。\n领略过一次海风的滋味的人，永远都忘不了这种滋养。不是吗？我的同志们？这并不意味着要过冒险的生活。这种说法有点夸张。我一点儿也不喜欢斗牛士，我喜欢的不是危险。我知道自己喜欢什么，那就是生命。我觉得天就要亮了。我从沙子里伸出一只胳膊。我手边有一块布片，我摸了摸，它是干的。再等一等。露水要到清晨才有。当天大亮了，而我们的衣服却一点也没有潮湿。于是我的思绪有点乱，我听见自己说：“这里有一颗干枯的心……一颗干枯的心……一颗干枯得挤不出一滴眼泪的心……”“上路吧，普雷沃！我们的喉咙还没有噎住：我们应该继续走下去。”（1）文中把“那些乘坐郊区火车的芸芸众生”说成是“象蚂蚁一样的”，该如何理解？（2）如何理解“不过，我总算是呼吸过海风了”这句话？（3）结合选段思考，陷入困境中的“我”都思考了哪些东西？（4）文章结尾说：“我们应该继续走下去。”试想一下，在那样的环境下，“我”能继续走下去吗？2、课外阅读爱德蒙被抛进了海里，他的脚上绑着一个36磅重的铁球，正把他拖向海底深处，大海就是伊夫堡的坟场。爱德蒙不时地屏住他的呼吸。他的右手本来就拿着一把张开的小刀，所以现在他很快地划破口袋，先把他的手臂挣扎出来，接着又挣出他的身体。虽然他竭力想挣脱掉那铁球，但整个身体却仍在不断地往下沉。于是他弯下身子，拼命用力割断了那绑住两个脚的绳索，此时他几乎要窒息了。他使劲用脚向上一蹬，浮出了海面，那铁球便带着那几乎成了他裹尸布的布袋沉入了海底。爱德蒙在海面只吸了一口气，便又潜到了水里。当他第二次浮出水面的时候，距离第一次沉下去的地方已有50步了。他看到天空是一片黑暗，预示着大风暴即将来临了，爱德蒙又潜了下去，在水下停留了很长一段时间。他从前就很喜欢潜泳，过去在马赛灯塔前的海湾游泳的时候，常常能吸引许多观众，他们一致称赞他是港内最好的游泳能手。那座可怕的城堡渐渐地消失在黑暗里了。一小时过去了，在这期间，因获得了自由而兴奋不已的爱德蒙，不断地破浪前进。“我来算算看”，他说，“我差不多已游了一小时了，我是逆风游的，速度不免要减慢，但不管怎样，要是我没弄错方向的话，我离狄布伦岛一定很近了。”突然间，他感到膝盖一阵剧痛。他碰到了海边的礁石。\n这就是狄布伦岛了。爱德蒙站起来，向前走了几步，直挺挺地在花岗石上躺了下来，此刻他觉得睡在岩石上比睡在最柔软的床上还要舒适。然后，也不管风暴肆虐，大雨倾注，他就像那些疲倦到了极点的人那样沉入了甜蜜的梦乡。一小时以后，爱德蒙被雷声惊醒了。此时，大风暴正以雷霆万钧之势在奔驰，闪电一次次划过夜空，像，照亮了那浑沌汹涌，浪潮卷滚着的云层。（1）“当他第二次浮出水面的时候，距离第一次沉下去的地方已有50步了”这句话说明了什么？（2）爱德蒙受人陷害，好多年后才侥幸逃脱，最后一段中哪些语句表现了他重获自由后的那种幸福和疲倦？（3）请在最后一句的横线处补写一个句子。（4）从“那铁球便带着那几乎成了他裹尸布的布袋沉入海底。”这句话中，你猜测出爱德蒙可能会有怎样的经历？（5）第四段中“那座可怕的城堡”指的是什么？