口技第一课时【教学目标】1、感情目标：初步感知口技技艺的奇妙。2、认识目标：能通译课文【教学时间】（2学时）【教学手段】【教学过程】（一）感情调节口技表演视频导入介绍口技技艺。1、口技介绍：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。2、作者、作品介绍：林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。　　《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》（二）自学内容一：解决生字词，读通文章内容1、自读课文找出不会读的字。2、互帮认读生字。3、齐读课文。（三）自学内容二：翻译课文。1、以小组为单位自译第一小节，标出疑难处。2、小组交流互帮。3、组际交流互帮，解决第一小节的翻译问题。4、请某人通译全段。第2、3、4、5小节照旧。（四）自学内容三：了解文章整体内容。1、文章按什么顺序来写的？2、按照这种顺序，文章可分为几个部分？请概括每部分的大意。4\n（五）当堂练习1、注音少顷呓语絮絮叱齁声中间曳屋许许声犬吠意少舒几欲先走2、解释1）.会宾客大宴……会：宴：2）.但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。但：闻：3）.妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。乳：呜：4）.宾客意少舒，稍稍正坐少：稍稍：5）.虽人有百手，手有百指，不能指其一端虽：指：6）.人有百口，口有百舌，不能名其一处也。名：7）.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。股：几：走：（六）因人作业第二课时【教学目标】1、感情目标：体会我国民间艺人的智慧和才能。2、认识目标：学习正面描写与侧面描写相结合的手法。体味准确、简练、生动的语言。【教学时间】（2学时）【教学过程】（一）感情调节抽查翻译的复习情况，以便于帮助回忆上节课内容，营造积极紧张的上课氛围。（二）自学内容一：正面描写和侧面描写相结合的写作手法。1、四人小组讨论,根据课文内容填写下列表格4\n场面声音种类声音特点作者评论听众反应            2、从表格看来，写这些都是为了表现什么，统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？3、为了突出口技表演者技艺高超，本文运用了正面描写和侧面描写相结合的写作手法。你能告诉我表格中哪些是正面描写，哪些是侧面描写吗？4、除表格中出现的，文中还有侧面描写的文字吗？请指出？（三）自学内容二：以静写动、动静结合的写法。本文在场面描写时，运用以静写动、动静结合的写法，请举例说明。（四）自学内容三：归纳文言知识1、古今异义一词多义词类活用4\n通假字2、归纳表时间的词语。（五）当堂练习1、根据课文内容填空一张，两三件，四方，听的五六，心里七八，好似九，真乃十。2、文中多次描写宾客的神态有什么作用？3、第三段所写的内容在表演中起什么作用？（六）因人作业4