教学目标14、《变脸》知识目标：1．积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。2．了解魏明伦及《变脸》的剧情。能力目标：1．整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。2．了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。德育目标：了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，感受他们身上所闪耀的人性光辉，破除重男轻女的世俗观念，与时代同步。教材分析重点1．把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。2．悉心体会剧中的细节、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。难点正确认识水上漂重男轻女的世俗观念课型新授课教学过程一、视频导入：观看川剧变脸片断（1）根据你收集的资料谈一谈川剧变脸艺术（2）师媒体展示：川剧变脸艺术的特点及发展历史 导语：芦花丛中，渔夫唱晚。一个身怀绝技。孤身闯荡江湖的老艺人与他新来的“孙儿“拉开了家常，其乐融融。老人不禁为自己的变脸艺术终于有了传人而怡然自得。然而，他的愿望却落了空──面对生活的捉弄，老人在现实生活中是怎样变脸的？二、《变脸》剧情介绍水上漂身怀“变脸”绝技，只身驾舟，浪迹江湖。观音会上，结识“活观音”男旦梁素兰，又从人贩子手中买下狗娃，爷孙俩相依为命，其乐融融。后来，水上漂发现狗娃原来是个假小子，大失所望,又不忍心赶走，便将她改作小帮工，暂时留在身边。狗娃生性好奇，偷看“老板”变脸秘密，酿成大祸，不得己跳船逃走。川江某城，梁素兰主演《舍身岩》，玩友师长率部捧场，戏园内外人声鼎沸，十分闹热，人贩子从人群中“请”走高家孙少爷天赐，又抓回狗娃严加看守。狗娃却身背天赐逃出虎口，暗中送给水上漂认作孙儿，惹出一桩绑票案，给水上漂带来杀身之祸……。三、分解色朗读，整体感知（1）找四名学学生读人贩子、狗娃、水上漂，其余学生读帮腔人。了解剧情。（2）积累词语糍粑（cíbā）打鼾（hān）阴霾(mài)盘缠（pánchán）鹭鸶(lùsī) 怡然自得(yì)睡眼惺忪(xīngsōng)蹑手蹑脚（niè） 四、精读课文（一）赏析剧本的情节美（1）选两位学生复述故事，其余同学点评（2）说话训练：要求学生用“情节美，美在          ”句式，领略情节的魅力。（3）小组交流，选代表发言，全班交流。2\n讨论：怎样看待水上漂重男轻女的思想？小结：在这场尖锐激烈的戏剧冲突中，水上漂对狗娃的态度，表现了他根深蒂固的重男轻女的思想观念，而狗娃的处境，则表现她作为下层社会女孩的不幸和对命运的无奈抗争。（二）欣赏形象美（1）分角色表演，注意体现人物的性格特征及思想感情。（2）请演员谈对角色的理解明确：狗娃──个勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报的苦命的女孩。　水上漂──个心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义的老江湖，身怀“变脸”绝技、孤身闯荡的老艺人五、欣赏语言美：（1）学生自选片断品味（2）反复读运用排比、叠问、比喻、对比、呼告等句子，体会哀伤、痛苦的悲惨心情。讨论：体会帮腔人在剧中起什么作用？小结：人物的唱词，抒发情感、真切动人，琅琅上口，声情并茂，体现了作者丰厚的语言功力和戏曲艺术的造就。 六、课堂活动：欣赏脸谱（1）展示川剧变脸中常见的脸谱。七、小结板书设计作业布置同步训练2