第七单元复习讲学稿1学习内容随堂笔记各小组自由背诵诗词、读课文，完成问题。1.《登飞来峰》的作者是时期著名的政治家，文学家。2.《陌上桑》节选自《》。3.《卖油翁》的作者是，是代政治家，文学家，号。4.《三峡》是时期的地理学家、散文家写的一篇写景散文。5.春冬之时，则，。绝巘多生怪柏，，飞漱其间，，良多趣味。（《三峡》）6.行者见罗敷，。少年见罗敷。耕者忘其犁，。，但坐观罗敷。（《陌上桑》）7.远方的朋友遇到挫折，为了表达对朋友的关切，可用，。来表达对朋友的关切之情。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）8.《望岳》的颈联是，；9.当前改革困难不少，我们应有，的精神。（《登飞来峰》）10.《望岳》一诗中以距离之广远烘托泰山之高峻的句子是，。11.《观沧海》一诗中采用虚写的手法含蓄地表现诗人气吞山河、囊括宇宙的气概的句子是：，；，。12.《三峡》中间接写水流之急的句子是，。13.《陌上桑》中写“行者”和“少年”见罗敷时表情的句子是；，，，14.《蔡勉旃坚还亡友财》一文中概写蔡勉旃的六字是。对：小组长检查完成情况并负责核对答案，对完答案后，总结一下本单元有哪些自已没有掌握的知识，在讲学稿随堂笔记上做记录。模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）（预时35分钟）学习目标与要求：通过分析典型例题，把握文言字词的解释及句子的翻译，巩固本单元课文内容。研讨内容随堂笔记阅读《三峡》，完成1——6题。学法指导：1、对子合作完成文章阅读。2、小组合作讨论，得出最佳答案。3本文重点的文言文知识点及写法和主题写在随堂笔记内。1．用现代汉语翻译下面句子。（3分)属引凄异，空谷传响，哀转久绝。译文：2．本文描写三峡两岸悬崖陡峭雄伟险峻的是哪一句？（2分）答：3．三峡的景色特点是什么？作者从哪些方面描写三峡的自然景观？（3分）答：2\n4．解释下列句中的加点词语。（4分）（1）不见曦月（）（2）沿溯阻绝（）（3）或王命急宣（）（4）每至晴初霜旦（）5．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）虽乘奔御风，不以疾也。6．文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪粘裳”有什么作用？（3分）展示内容：文言知识的总结，本文的写法及主题。展示建议：在展示本文文言知识、写法、和主题，可以联系相似文体、同类文章进行比较总结，这样能形成知识体系！模块三：练习训练（10分钟）学习目标与要求：熟悉中考题型，把握中考考点，提高解题能力！训练内容随堂笔记阅读《三峡》和《与朱元思书》，完成1-6题。1、解释下面句中加点词（4分）（1）沿溯阻绝。沿：（2）良多趣味。良：（3）直视无碍。碍：（4）窥谷忘反。反：2、翻译下列句子（4分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）风烟俱净，天山共色。3.下列划线词理解有误的一项是（）A.沿溯阻绝（逆流而上）B.不以疾也（快）C.从流飘荡（顺、随）D.负势竞上（势力）4、下面分析有误的一项是（）。（3分）5.对甲乙两段文字解读有误的一项是（）（3分）A.甲文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。B.乙文不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形，也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。C.两文都写山水，所描绘的景色奇特秀美，山之奇、水之异给读者以深刻印象。D.形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。6、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（4分）2