广东省化州市实验中学七年级语文下册《19.洲际导弹自述（朱毅麟）》导学案语文版【学习目标】   1、读顺课文，按要求积累词语  2、体会本文的表达方式和有特色的语言 3、初步了解洲际导弹的一般知识，激发热爱科学的兴趣，增强国防意识 【学习重点】 各种说明方法和本文表达方式的分析 【学习课时】1课时 【学习过程】一、相关背景：1、关于作者：朱毅麟，男，研究员，1934年8月17日生。1953年毕业于南京工学院土木系，1959年毕业于清华大学工程力学研究班，1955～1957年任大学助教；1958年起从事火箭与人造卫星的研究设计工作，先后任研究室副主任、设计部科技委副主任、国家高技术航天（863－2）领域专家委员会委员、综合专题组成员：1989年至今任中国空间技术研究院科学技术委员会秘书长。我国“实践2号”一箭三星卫星系统的主要设计者之一，作为第一完成人获国家科技进步2等奖，立2等功；早年主持完成了“长征1号”运载火箭和返回式卫星的方案设计。1987年以来，主要从事我国空间技术和人造卫星的发展战略研究，多次获部级科技进步奖。1992年起享受政府特殊津贴。在国内外发表学术论文100多篇：1964年起从事业余科普创作，编著出版“太空中的多面手”等航天科普书7本；发表航天科普文章250多篇，多次获全国及省、部级优秀科普作品奖，《洲际导弹自述》一文被作为范文收入多种中学语文课本。现为国际宇航科学院通讯院士、中国空间科学学会和中国科普作家协会理事。2、我国核武器与航空航天技术发展概况20世纪50~60年代，面对西方霸权主义和技术封锁，我国核工业的科技人员发扬艰苦奋斗、自力更生、奋发图强的精神，于1964年10月16日我国在西北地区成功爆炸了第一颗原子弹，爆炸当量2万吨级，使中国成为世界上第五个拥有核武器的国家。在不到三年的时间内，1967年6月17日，我国在西北地区又成功地爆炸了第一颗氢弹，爆炸当量为百万吨级。1958年，根据党中央、国务院指示，成立了由钱学森、赵九章领导的581组，开始进行人造卫星的研制工作。随后建立了651设计院（卫星设计院），有30多个研究所投入651任务。1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”由“长征一号”运载火箭成功发射升空，这在中国航天史上具有划时代的意义。自从1970年中国第一星“东方红”一号升空以来的20多年间，中国独立研制、成功发射了42颗国产卫星，其中通信卫星7颗、气象卫星4颗，返回式遥感卫星17颗，科学实验卫星14颗。这些卫星大多数是发射成功后，便投入了国民经济的实际应用，从试验阶段向应用阶段过渡时间之短，是世界上少见的。贻误：________ 比拟：_____________3\n_________ ：弯下手指头计数时，首先弯下大拇指。表示第一，居首位。鞭长莫及：__________________ 我行我素：______________________________先发制人：___________________ _______：用武力使对方感到恐惧。 __________：原为佛家语，告诫修行者警惕外界诱惑，现比喻两种敌对力量，互为条件。交替消长。高不可攀：__________________________________________________________：神怪小说中描写人物或妖怪一晃身就变成别的形体，现指坏人改换面目出现。防不胜防：______________________一纸空文：________________________三、阅读课文，整体认知课文。 1、作者从哪几方面介绍洲际导弹？从课文中找出关键性的词语。明确：课文的第1段介绍洲际导弹诞生的__________________________。关键词语有：“____________”、“____________”、“________________”等。 第2到第8段，介绍导弹的_____、______、________的动力燃料等。关键词语有“_____________”、“______________”、“_______”、“________”、“______________”等。 　　第9到15段介绍洲际导弹的______(高度、重量)、_______、________，最后指出美苏两个超级大国的军事竞赛是导致洲际导弹不断升级的根本原因。关键词语有“___________”、“_______”、“___________”、“______________________”等。2、请结合第1题内容在课本给文章划分段落。3、本文采用什么写作方法？用了第几人称？这样写有什么好处？举例说明。明确：本文通篇_________，采用___________，这样写可使被说明事物变得亲近可感，文章更加通俗易懂。（1）、如；“______________________________________________。”写出洲际导弹写出洲际导弹的内部结构，采用人体构造来诠释，读来生动有趣。（2）、如：“______________________________________________。“我有飞得快、爬得高、打得准的绝技”说明其有其他武器比不上的技术等等。4、根据课文内容，简述洲际导弹的发展过程：洲际导弹的发展过程为：___________在苏联诞生；______________从地面发射改为地下发射，后又改为机动发射；_____________发展为“分导式多弹头机时体重二三十吨。   四、合作交流，解读探究。1、 课文自述的内容顺序是否可以颠倒？为什么？ 提示：_______________，因为文章的说明顺序是_________和____________，一颠倒不但导弹发展的时间顺序混乱了，而且也不符合事物发展的规律。 2、本文使用了哪些说明方法？举例说明。 提示：文章运用了_________、__________、___________的说明方法等。⑴()：按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空、空对地等。⑵()：我们导弹和炮弹虽然名字只有一字之差，却有着本质的不同；不仅外形尺寸比炮弹大得多，而且内部构造的复杂程度也远非炮弹所能比拟。⑶()：我身高有二三十米，胸围三五米，使用液体发动机体重一百多吨，使用固体发动机时体重二三十吨。    3、第9段的第一句话在结构上有什么作用？ （提示：它在文章结构上的作用是_________，有总领作用，领起___________段。）五、写作方法：1、生动的说明方式本文以“________”的形式成文，全篇采用__________的方式，拟人化的手法来说明，用“现身说法”的形式向我们详细介绍了洲际导弹的相关知识。2、拟人化手法的运用本文采用第一称的方式，用_________的写法将洲际导弹说明得生动形象，细致具体。这种写法使得文章通俗易懂，被说明的事物也变得亲近可感。3\n 六、作业：  1、会默写课文P130的字词积累的词语，并说出他们在课文中的意思。2、完成《原创课堂》19课3