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山西省柳林县第一初级中学九年级语文上册第11课我的叔叔于勒学案无答案新版新人教版

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《我的叔叔于勒》学习内容《我的叔叔于勒》师：教学设计生：学习疑惑4、本课的主人公是谁?这篇小说的题目是《我的叔叔于勒》，但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面描写，而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢？明确：二、合作交流1、本文是怎样巧设悬念引人入胜的？2.学习通过人物的语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写作方法。（课文中划出）三、展示反馈四、拓展延伸想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？试写二百字左右的短文。2\n学习目标1、认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。2、学习本文构思的巧妙及情节的曲折。3、学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。重点学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。难点学习本文构思的巧妙及情节的曲折。一、自主学习1、给下面加点的字注音。拮据栈桥煞白撬开诧异牡蛎褴褛2、解释下面词语。拮据：栈桥：煞白：撬开：诧异：牡蛎：褴褛：3、理清课文的结构按照故事情节的发展，本文可分为（）部分：第一部分（）：第二部分（）：第三部分（）：师：教后反思生：学习收获2

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