山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册《再塑生命》学案（无答案）新人教版

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山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文下册《再塑生命》学案（无答案）新人教版一、教学目标：1、了解海伦•凯勒的人生经历及其品质。2．领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术。揣摩文中重要语句，加深阅读体验。3、理解作者对莎莉老师敬爱和感激的情意。重难点：重点：目标1、2难点：目标2、3二、课前预习：1、给下列加点的字注音搓捻（）惭愧（）寂静（）拐弯（）穿梭（）花团锦簇（）繁衍（）迁徙（）2、根据拼音写出相应的汉字Jieran()不同gankai()万千枝cha()zhu()巢小心yiyi()hui()恨莫及ao()游mi()食冥思xia()想3、解释①困惑：②冥思遐想：③恩惠：④期期艾艾：。⑤美不胜收：⑥企盼：⑦油然而生：三、自主阅读、整体感知1、阅读全文，分组讨论下列问题：•你认为沙莉文老师是一位怎样的老师？ •你认为海伦是一位怎样的学生？ •找出文中关于“爱”的句子，并谈谈自己的感受•你是怎样理解“再塑生命”这一题旨的？(2min)2、概括段意：（3min）一、莎莉文老师教“我”识字。2\n二、莎莉文老师“我”认识、了解大自然。三、莎莉文老师逐步引导“我”认识“爱”。3、课后练习（10min）四、拓展性学习：要求：试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹(由学生自主发挥，教师补充)：五、课堂总结：海伦最终最胜了挫折，创造了奇迹，完成了生命的重塑历程，同学们，看完了她的故事，你觉得一个人要重塑生命需要具备哪些因素呢？老师寄语：回顾生命再塑的历程，想像海伦的种种努力以及她所遇到的种种艰辛，我们不难发现：莎莉文老师教给了海伦一种认识世界的方式：用自己的爱去感受世界最美好的一面，去善待每一个生命，水是有生命的，大自然是有生命的，爱让我们的生活变得美好，美让海伦变得坚强。莎莉文小姐不仅教给海伦爱的真谛，她自己也正是用爱改变了海伦的人生。2